缔冠期刊网

医患纠纷处理中的“视、触、叩、听”

2022-06-08

顾 翔 曹严勇 周海森 黄 刚 周 晓

南京市溧水区人民医院医务科,江苏南京 211200

[摘要] 医患纠纷的处理是一种特殊的沟通交流。我们在处理时面对的往往是不同气质性格、认知能力、情绪状态、心理需求的患者及家属,因此处理方式必须因人、因时、因地而异。医患纠纷的处理可借用临床查体的“视、听、触、叩”四字形容,具体表述为:视:望其形,识其本;听:闻其声,察其意;触:触其需,引其决;叩:叩其身,保其利。“视、听、触、叩”包含了深刻的内涵和无限的外延,希望能更好的解决医患纠纷,为构建和谐社会努力。

[教育期刊网 http://www.jyqkw.com
关键词 ] 医患纠纷;处理

[中图分类号] R-051   [文献标识码] A   [文章编号] 1672-5654(2014)02(c)-0188-02

医患关系是医务人员与患者在医疗诊疗过程中产生的一种特殊关系。近年来,随着医疗技术力量和卫生资源分布不均、医院管理薄弱、部分医务人员服务态度欠佳、新闻媒体对医患纠纷的炒作、患者要求过高、医闹事件发生,医患之间的矛盾愈发尖锐,给正常的医疗秩序带来了严重的影响。

笔者自临床科室调至医务科工作近两年,参与了不少医患纠纷的处理,深刻体会到医患纠纷处理的困难。其实,医患纠纷是一个世界性问题,不仅中国等发展中国家有,日、美等发达国家同样有。好在许多国家在如何科学处置医患纠纷方面已先走了一步,获取的经验或教训都可供我们借鉴。结合笔者以往的临床工作,就医患纠纷处理的方式方法,谈一些粗浅的认识和体会。

医患纠纷的处理实际是一种特殊的人与人之间的沟通交流,我们在处理医患纠纷时,面对的往往是不同气质性格、不同认知能力、不同情绪状态、不同心理需求的患者及家属,因此医患纠纷的处理方式绝无成法可循,必须因人而异,因时而异,因地而异。然而,医患纠纷的处理还是有一些基本的原则与方法。笔者认为医患纠纷的处理与医学诊断有较多相似之处,借用临床查体的“视、触、叩、听”四字尚且贴切,且较容易为医务人员所接受和掌握,只是顺序需调整为“视、听、触、叩”。

1 视:望其形,识其本

当我们与患方初次接触时,首先应全面观察,观察其所有纠纷参与者的衣着打扮、形象面貌、行为举止、言语谈吐。根据初步的观察,我们应以最快捷的方式了解其气质性格、认知能力,把握其情绪状态及心理需求。通过观察,我们既可以找出家属中的“领导者”,以其为突破口重点沟通协调;也可以初步判断医患矛盾的尖锐程度,以便及早汇报上级领导及公安机关,避免事态扩大,更好的保护人身、财产安全;更可决定后续谈话的方式方法及技巧。

当然,这种观察所得到的初步印象往往与实际情况存在一定的偏差;另一方面,患方的气质性格往往相对稳定,认知能力也会随着矛盾的钝化、沟通的深入及情绪的稳定而有所提高。因此对于患方的观察必须贯穿于整个纠纷处理的过程,并根据情况随时调整协调沟通的方式方法。

“视”的关键在于观察判断能力。这方面的能力必须通过对心理学、经济学、社会学的学习,并将理论知识应用于实践中,在实践中不断的总结经验,提高自身的观察判断能力。

2 听:闻其声,察其意

在医患纠纷处理过程中第二步是听。倾听,就是多听患者或家属的说话,这时我们必须做到诚恳、耐心、认真、仔细。我们要努力为患方营造一个舒适、安静、安全、自信的环境。同时对患方提出的各种各样问题要谨慎思考、耐心解释、不卑不亢,切忌简单粗鲁,敷衍了事。

通过“听”,可以做到以下几点:①延续“视”的过程,结合通过“视”获得的信息,对患方气质性格、认知能力、情绪状态、心理需求做出更为准确的判断,指导下一步沟通的方式方法;②最大可能稳定患方的情绪,使其内心的激动、焦躁、愤怒和不满,得到理性的宣泄和释放;③与患方建立良好的信任关系,提高沟通的效率,保证沟通的效果;④了解患方的认识误区,为进一步沟通提供内容上的指导;⑤探清患方的真实需求,包括患方所希望的解决方式、赔偿额度等。

“听”的关键在于态度的诚恳。当然,在“听”的过程中,须保持良好的心态,自动过滤掉患方不文明的、带有人身攻击性的语言,引导患方接受医方客观、正确的观点,最终获得患方对你的信任,这往往是决定医患纠纷能否顺利解决的关键。同时还须做到慎言,切忌急躁而随意回答患方提出的问题,导致双方分歧加大;更忌表现出漠不关心,或随意、粗暴的打断患方表述,甚至根本不听患方意见,简单、程序化的告知。

3 触:触其需,引其决

经过“视、听”过程,在掌握了患方的各种信息后,医务人员应当单刀直入,向患方表达纠纷处理的主题,即“触”。 在与患方接触的过程中,医方应适时告知患方相关的医学知识,引导患方接受医方客观、正确的观点。表达的方式可有以下几种:①如纠纷无明显的不良后果,患方以心理诉求为主时,医方应诚恳的沟通道歉,及时化解矛盾,获得患方的理解;②如纠纷存在不良后果,医方存在一定的过错,患方希望的解决方式或得到的赔偿合情合理,医方亦应态度诚恳,合理把握解决纠纷的时机,妥善处理;③如医患纠纷中医方不存在过错,不良结果为疾病的自然转归,或患方提出的赔偿金额或解决方式荒谬无稽,则医方应果断的拒绝,但仍然需要通过正确的方式,引导患方理性思考,作出有利于解决矛盾及纠纷的决定。

“触”字的关键在于触探患方解决纠纷的心理底线,并引导患方作出有利于矛盾解决的决定。医患纠纷解决过程中医患相互沟通的特殊点在于沟通的不平等性。在沟通过程中医务人员往往还是起到了主导作用,所掌握的信息远远多于患方,然而患方却掌握着纠纷解决的决定权。这就要求处理纠纷的医务人员正确把握尺度,既不能在纠纷解决过程中丧失主动权,被患方牵着鼻子走,又不能方法简单粗暴,导致矛盾升级,难以处理,甚至造成群体性事件,导致公共财物安全及人身安全遭受损失。这种把握尺度的方式就是引导。

4 叩:叩其身,保其利。

最后,也是最为重要的,就是在医患纠纷处理的整个过程中,必须始终把保护患方的正当利益放在首位。既要站在患方的角度思考问题,做到换位思考,真正理解患方承受的痛苦和面临的困难;也要尽量减轻患方的生理、心理创伤,从根本上保护患方的正当利益;更要尊重客观事实,把握住医患纠纷解决中主体平等、双方自愿、等价有偿的原则。只有这样才能得到患方的尊重和认同,才能引导患方作出真正有利于解决纠纷的决定,只有这样才能提高和改善医患纠纷解决的效率和效果。

“叩”字的关键就是 “以人为本、一切以病患为中心”的服务理念。这既是医务人员应当具备的最基本的道德素养,也是衡量和推动医院持续发展的动力,更是顺利解决医患纠纷的思想保证。

“视、听、触、叩”看起来只是简单的四个字,却包含了深刻的内涵和无限的外延,说起来很简单,而真正能理解其精髓,做到融会贯通却是着实不易。寥寥数千字,远不能说透医患纠纷处理中的奥妙。笔者也只是通过在医务科的工作经历,谈一谈自己的理解和体会。希望各位同仁能更好的解决日益增多的医患纠纷,为构建和谐社会贡献自己的力量。

(收稿日期:2013-12-07)

论文中心更多

期刊百科
期刊投稿 期刊知识 期刊审稿 核心期刊目录 录用通知 期刊版面费 投稿期刊推荐 学术问答
基础教育
小学语文 中学语文 小学数学 中学数学 小学英语 中学英语 物理教学 化学教学 生物教学 政治教学 历史教学 地理教学 科学教学 音乐教学 美术教学 体育教学 信息技术 班主任管理 校长管理 幼教 教育管理 微课教学 作文教学 德育教学 教学设计
医学论文
内科医学 外科医学 预防医学 妇科医学 检测医学 眼科医学 临床医学 药学论文 口腔医学 中西医 中医学 外科 护理 基础医学 急救医学 老年医学 医学实验 儿科医学 神经医学 兽医学 肿瘤医学 综合医学
职业教育
教育学原理 电影文学教育 学前教育 教育学管理 高等教育学 教育技术学 职业技术教育 成人教育学 特殊教育学 教育心理学 家庭教育 教育毕业 中专中职教育 教学设计 国学教育 学术研究 大学教育
药学卫生
社区门诊 医药学 医患关系 医院管理 疾病预防 保健医学 公共卫生 医学教育
文科论文
农业经济 工商管理毕业 会计毕业 行政管理 法律毕业 市场营销 经济毕业 汉语言文学 财务管理 物流管理 人力资源 旅游管理 国际贸易 物业管理 新闻学 企业管理 金融银行 社会科学 食品安全 办公档案 审计学 税务税收学 外国文学 哲学
理科论文
机电毕业 土木工程 计算机毕业 电气毕业 建筑毕业 电子商务 工程毕业 设计毕业 机械制造 汽车毕业 园林毕业 农学毕业 数控毕业 软件技术 水利工程 环境生态 畜牧渔业 化工毕业 科技创新 石油矿藏
论文格式
开题报告 论文题目 摘要关键词 目录提纲 论文致谢 参考文献 附录其他 论文答辩
职业论文
教育论文 经济论文 科技论文 财会论文 管理论文 医学论文 法学论文 文学论文 工业论文 建筑论文 农业论文 水利论文 计算机论文 社科论文 机械论文 生态环境 中西文化

先发表后付款 不成功可退款

权威机构认证 专注期刊10余年 1000余家杂志社长期合作

缔冠期刊网

首页 网站地图 返回顶部
Copyright © 1998- 缔冠期刊网