PBL在医学教育中的应用进展及启示
2022-06-08
[摘要]基于问题的学习(problem-basedlearning,PBL)是目前国际上广为关注的一种医学教育模式。但目前该模式在国内的应用中还存在着种种问题。本文对近年来国内外PBL的实施进展情况进行梳理,从问题、教师和小组3个PBL核心内涵因素进行学术总结和回顾,为我国医学教育中的PBL师资配备、学生学习观念的转变、教学资源的配置以及评价体系的建立等方面提供借鉴。
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