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信息化为竹溪教育插上腾飞的翅膀
教育技术学
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应用驱动 加速推进教育信息化——孝感市教育信息化发展现状
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铝热反应演示实验的创新设计
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浅谈学生自制教具(学具)在物理教学中的作用
教育技术学
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多媒体让英语教学“so easy”
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高中化学实验绿色化策略
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巧用多媒体提高农村学校课堂效率
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“班班通”工程是高效课堂的“助燃剂”
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交互式电子白板在小学语文教学中的运用
教育技术学
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分层设问科学探究——自由落体运动教学设计
教育技术学
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浅议电教媒体技术在教学中的科学应用
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测量电源的电动势和内阻的方法及误差分析
教育技术学
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《传感器及其工作原理》教学设计
教育技术学
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多功能静电实验箱的制作与使用效果分析
教育技术学
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科学教学如何实现以“探究”为核心
教育技术学
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1只广口杯10个小实验
教育技术学
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新课改下高中物理第一课
教育技术学
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浅谈如何提高小学科学课中实验教学的有效性
教育技术学
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浅议地理小实验在教学中的应用
教育技术学
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指南针指引孩子走向何方
教育技术学
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信息技术是语文教学的助推器
教育技术学
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现代化教学技术在英语高效课堂上的科学应用
教育技术学
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做好演示实验提高教学效果
教育技术学
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如何正确引导幼儿的交往
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“加速度与质量和力的关系”探究实验方法谈
教育技术学
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用活身边资源提高物理教学效率
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能量——现在和永远2013年美国国家化学周活动介绍
教育技术学
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浅谈中学化学趣味实验
教育技术学
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一个简单易做效果明显的实验——将内能转化为机械能实验的改进
教育技术学
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生活中的物品在理化实验中的应用——巧用鸡蛋做理化探究实验
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注重实验教学培养学生探究能力
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空气中氧气含量测定实验的改进
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浅析中学化学实验绿色化改革
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电解水装置的3种改进
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科学实验中的变量控制
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关于通电导线在磁场中受力实验的改进
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探究微小世界里的生命体
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增补化学趣味实验把握4类教学时点
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浅谈自制玩教具在幼儿教学中的作用
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让实验教学走进小学数学课堂
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审视信息技术与课程整合问题的误区
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在生本教育下提高物理复习课的有效性
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“探究燃烧条件”的教学反思与创新设计
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发挥交互白板功能助力初中数学教学
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多媒体教学让语文课堂充满鲜活生命
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“动态平衡条件下测力实验”再探究
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整体推进全面落实充分培养学生综合能力——浅谈《电子产品设计综合课程》改革
教育技术学
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探究牛顿第二定律实验的设计方案
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可逆反应生成物物质的量分数变化问题研究
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多媒体技术优化《科学》实验教学
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