浅谈如何做好中职学校女生的教育工作

浅谈如何做好中职学校女生的教育工作

文/李雁冰

摘?要：中等职业学校的学生是即将步入社会生产一线的从业群体，女生是这个群体的重要组成部分。处在青春叛逆期的女生，在生理和心理方面都不成熟，存在不少问题。本文针对目前中等职业学校女生存在的各种问题，分析了原因，指出做好女生教育工作的重要意义，让中职女生健康成长，自尊、自爱、自立、自强，将来在社会中找到自己正确的位置，促进社会的进步和民族的发展。

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关键词 ：中职学校　女生　教育　管理

一、中职学校女生的心理问题和原因分析

从心理学角度来看，中职女生处于青年初期，是身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期，也是人生发展的最佳时期，是人生的花季。但是，中职女生与普通教育同年龄阶段的学生相比比较特殊，她们有的是成绩差没能升入普通高中的，有的是留守少年，有的来自单亲家庭或经济困难家庭，其内心世界非常不稳定。中职女生存在的心理问题是家庭、社会和自身三方面原因造成的。

1.家庭因素

父母是子女的第一任老师，孩子的表现大多数与家长有很大的关系，是家庭教育造成的。有些父母过度溺爱迁就孩子，使孩子对自己没有正确的认识，形成了任性、自私的性格。有些父母在情感上忽视孩子，亲子交流很少，时间长了他们与孩子之间产生了隔阂，父母的话孩子不愿听，也听不进去，孩子形成了冷漠、暴躁的性格。有些家庭不完整或是重组家庭，对孩子缺少关爱，孩子自卑、敏感。重男轻女的家庭把女孩当包袱、当负担，父母用言语贬低孩子，造成孩子的逆反心理越来越严重，很容易误入歧途。有些家庭经济困难或父母感情不和，孩子的自卑感和空虚感极强，导致孩子消极、孤僻，情感没有依托，特别容易早恋。

2.社会因素

社会是个大染缸，网络是把双刃剑，对女生有正面的影响，但是负面的影响也很大。有些学生迷恋网络小说，情窦初开的年龄，对言情小说情有独钟，渴望爱情，喜欢幻想，于是就有了早恋、网恋、失恋。过早的性行为导致妇科疾病、早孕、人流等，给她们带来身体和心理的双重伤害。有的学生热衷追星，盲目模仿，穿着打扮成人化，十分夸张，发型怪异、颜色夸张，服装瘦、露、透，浓妆艳抹追求非主流，不符合学生的身份，审美观偏颇。

3.自身原因

（1）学习方面。这些女生大多数中考较差，被老师、父母认为学习能力较低，学习比较被动，缺少目标，对未来没有信心，安于现状，竞争意识薄弱，不愿意参加课外活动，无心学习，最终导致自卑、迷茫、消极、悲观。

（2）人际关系和社会适应能力方面。这些女生敏感、自闭，在学校经常因为一些小事与同学发生矛盾，遇到问题时常想不开，钻牛角尖，采取极端的方式打击报复，打架、搞小团体，更有甚者找男生帮忙出头，轻者威胁恐吓，重者大打出手，有的甚至走上违法犯罪的道路。

（3）个人行为方面。有些女生在上中职学校之前就有吸烟的恶习，有的甚至有长久的吸烟史，已经成瘾；有的女生早已有男朋友；有的女生有小偷小摸的恶习，时间一长这些问题都会显现出来。

中职学生是很特殊的群体，她们大多学习成绩较差，原本就是基础教育中经常被忽视的群体，相对于一般高中生来说，她们或许更容易出现问题。

二、做好中职女生教育管理工作的意义

女性的素质和受教育水平，影响到人类文明的发展。近代大思想家梁启超说：上可相夫，下可教子，近可宜家，远可保种，妇道既倡，千室良善。以儒家为代表的传统文化构建了中国的女性，形成了诸如贤妻良母、贞女孝妇等标准女性形象。五四新文化运动以后，提倡妇女解放，广大中国妇女开始觉醒，出现了一批巾帼先锋，特别是新中国成立后，中国妇女在政治和经济上获得了和男性一样的权利，真正起到了“半边天”的作用。但是由于几千年的封建文化的渗透，在广大农村，偏远、经济欠发达地区，妇女还没有完全获得和男性一样的受教育权利，这也制约了中国妇女素质提升的速度。改革开放以后，社会经济迅速发展，很多女性没有形成正确的人生观和价值观，不是通过诚实劳动去实现自身价值，而是通过不正当的渠道获得物质享受，丧失了女性最起码的尊严。由于自身、家庭、学校和社会各方面的原因，很多中职学校的女生在学业上不思进取，在生活上盲目虚荣，在心理上偏执自闭，被称为“低成就女性”。所以，做好这些女生的教育工作，意义重大。

第一，提高中职女生的素质，使她们拥有健康的心态，可以在很大程度上减少学校恶性事件的发生。中职学校很多打架斗殴事件的起因都是女生的行为不当，甚至有相当一部分女生把两个男生或多个男生为自己大打出手看成一种荣耀，当成魅力的显现。还有一些女生性格偏执、自私，不能正确处理人与人之间的关系，导致同学关系紧张、师生关系紧张。所以，做好女生的教育管理工作，从而带动对男生的教育是学校重要的工作方向，女生的教育和管理走上正轨，教育效果彰显后，可使她们从他律走向自律。

第二，提高中职女生的素质，可使她们获得自我意识，拥有正确的价值观，使她们成为自尊、自信、自立、自强的新女性。中职学校的女生相比同龄的普教院校学生既有相似性又有不同点，她们学业要求低，盲目虚荣。但是，仍可以通过一系列的教育使她们知道什么才是真正的自我价值的体现，什么样的女孩才会获得男生的尊重，真正成为自尊、自信、自立、自强的新女性。

第三，提高中职女生的素质，可使她们端庄得体，不卑不亢，曲直有度，成为既具有女性本色又能与男性竞争的新女性。女性素质的高低关系到国家和民族的发展和未来，如果中职学校的女生素质提高了，将间接地带动很多方面的文明进程。一个社会人口的素质高低，从根本上讲取决于女性素质的高低。民族的进步与人口素质的提高都离不开女性的努力，离不开女性所具有的潜移默化的重要作用。

按照传统和社会实践的要求，女性身上应该全面具备本民族的基本特点。因为女性除了承载和担负社会公民的任务以外，还肩负着孝敬父母、公婆，教育子女及维系社会细胞——家庭的正常生活状态的基本任务。所有这些内容囊括了社会生活所需要的一切精神与物质的内容。所以，做好中职学校女生的教育管理工作意义重大，利在千秋。

三、小结

中职女生的人生观、价值观还没有形成，对她们的教育管理重在正确的引导。管理工作者要认真思考与探索有效的引导形式，例如文体活动、竞技比赛、知识讲座、趣味活动等。教师要多一些鼓励、赞美，少一些批评、惩罚。学校可以开设心理健康课程，设立心理咨询室，建立与家长的联系，培养优秀的女学生干部，以便更好地了解女生的思想和行为，早发现问题、早解决。教育需要家庭、学校、社会的共同努力，希望通过中职学校的教育引导，让中职女生形成正确的人生观和价值观，将来在社会中找到自己正确的位置，成为自尊、自爱、自立、自强的新女性。

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参考文献：

[1]朱丽,张才秀.中职女生情意问题及对策研究[J].动画世界·教育技术研究,2012(1).

（作者单位：承德工业学校）