论大学生能力培养

　　【摘要】高等学校作为向社会培养和输送专门人才的部门，培养的人才具备什么样的能力才能满足社会发展的需要，通过论述培养大学生能力的重要性，分析了市场经济下大学生必须具备的智能结构，并着重从教学改革的角度说明如何培养大学生的能力。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，加快改革和发展，进一步提高劳动者素质，培养大批人才。这就要求高校要面向世界、着眼于未来去培养人才，提高学生的素质和能力。当今的社会是竞争的年代，其各项竞争归根结蒂就是人才的竞争，人才的素质和能力决定着竞争的成败。

　　【关键词】优胜劣汰；智级结构；转轨变形期；改革考核；触类旁通

　　Theory university student ability development

　　Sun Li-li

　　【Abstract】University and college Be to society development with transport specialized talented person of section， development of the talented person have what kind of ability then can satisfy society development of demand， pass to discuss development the importance of university student's ability， analysis the market economy descend the intelligence structure that the university student have to have， and emphasize from the reform in education of angle elucidation how development the university student's ability.Education want to face to modernization， face to world， face to future， speed reform and development， further exaltation worker character， development large quantity talented person.This will beg Gao Xiao4 Yao4 to face to world and fix attention on in future go to development talented person， exaltation the student's character and ability.The society that is nowadays is competition of age， its each item competition return a root knot Di be a talented person of competition， the talented person's character and ability decision competition of success or failure.

　　【Key words】The championship is inferior to discard；Zhi class structure；Turn the track transform a period；The reform investigate；Touch a type a side

　　随着我国经济逐年稳步地增长，社会对人才需求的规格也越来越高。高等学校作为向社会培养和输送专门人才的部门，培养的人才具备什么样的能力才能满足社会发展的需要？2003年2月13日中共中央、国务院印发《中国教育改革和发要钢要》一文中在谈到教育工作的任务时指出：教育要面向现代化，面向世界，面向未来，加快改革和发展，进一步提高劳动者素质，培养大批人才。这就要求高校要面向世界、着眼于未来去培养人才，提高学生的素质和能力。当今的社会是竞争的年代，其各项竞争归根结蒂就是人才的竞争，人才的素质和能力决定着竞争的成败。在科学技术迅猛发展的今天，如何在不久的将来使我国的科技赶上世界先进水平并在世界上占有一席之地，高校培养人才的能力就显得尤为重要了。另一方面随着我国社会主义市场经济的确立，高校体制改革的深入，高校毕业生将走向人才市场，市场是无情的：优胜劣汰，学生要在人才市场的竞争中立于不败之地有过硬的本领。因此高校加强学生能力的培养是非常重要的必要的。

　　1. 加强学生能力培养的几个要素 我国正处在经济转轨变形期，高校培养的人才必须具备以下智级结构才能适应社会发展的需要。

　　1.1 较高的外语应用能力

　　当今社会是信息的社会，要搞好工作就必须注意各类信息的收集。不仅应要了解国内有关信息，还应了解国外的信息。现在我国改革开放的程度在不断扩大，对外交流越来越多。外语作为一门工具，为了解国外信息、学习外国先进技术和科学知识以及对外交流提供有力的帮助。在大学阶段应打好学生的外语基础。

　　1.2 计算机应用能力

　　现代科技的高速发展，计算机的应用起到了重要的作用。现在计算机及应用到社会各个领域。计算机能力的培养，为大学毕业生进行工作提供了现代化的手段。

　　1.3 实践能力

　　大学生所学的书本知识都是前人的直接经验，只有通过不断的实践才能使自己的认识由感性认识升华到理论认识。培养大学生的实践能力不仅能深化学生对书本知识的理解和认识，而且能提高学生运用知识解决实际问题的能力。

　　1.4 逻辑思推能力

　　思维是一种非常复杂的活动，要正确地思维就必须使思维过程合乎逻辑，列宁曾经说过：“任何科学都是应用逻辑”。逻辑思维能力是一个人科学素养的重要标志，训练大学生的逻辑思维能力是促使大学生成才的必备手段。

　　1.5 组织协调能力

　　在1994年6月2日团中央、全国学联组织专学、学者、企业家举行的“科技与创业：当代大学生与中国跨世纪发展“专题座谈中，与会者普遍认为：“相比发达国家，我们还缺乏把科研和产业结合起来的人才......我们必须培养学生的合作精神，知道为别人考虑，善于协调能力的重要性。

　　1.6 坚厚的基础知识

　　现代科技知识飞速发展，在短时间内发展急剧增长，即“知识爆炸”。据统计，科技知识增长率，60年代每年增长率为9.5%，80年代每年增长率为12.5%，2000年增长率为28.8%，2010年增长率为46.5%，这说明知识的更新速度越来越快。大学生在校学习的4-5年里所学的知识毕竟是有限的，在日后的工作中有更多的新的知识需要去了解、掌握。只有掌握宽厚的基础知识才能做到由简御繁、触类旁通，从而增强适应能力。

　　1.7 开阔的知识面

　　现代科技知识向着高度分化、高度综合的方向发展，即两门或两门以上的学科加以综合产生一门新的学科。这就要求高校必须拓宽学生的知识面，建立学生合理的知识结构。