当代大学生“宅文化”现象的研究和思考

　　摘 要：“宅”文化是社会发展的产物，起源于日本，但其含义与表现形式流传到我国大陆后发生了很大的变化。大学生群体中普遍存在着“宅”现象，他们大都足不出户，似与外界隔离。这种“亚文化”的生活方式给他们带来许多包括生理和心理上的负面影响。因此，笔者以台州学院为例探寻“宅”文化的成因并在此基础之上，提出一些可供参考的出“宅”之道。

　　关键词：台州学院学生；宅文化；概况；负面影响；应对措施

　　基金项目：本文是台州学院思政部院立课题《关于当代大学生“宅”寝室的亚文化现象的调查研究报告》（编号：sbz20130409）的研究成果之一。

　　2008年3月份的一期《南方都市报》的一篇报道写道：“广东出现御宅族……专家担心他们成为隐蔽青年。”这篇文章之后引起了社会的广泛关注，这是首次在官方大众传媒出现“御宅族”这一词汇。随着网络的普及和生活压力的增大，我们不难发现“宅”作为一种新的生活态度，一种新的生活方式已悄悄地侵入大学生这个群体。我们周围越来越多的人选择躲在宿舍里，过着“半隐居”的“惬意”生活。他们在自己的世界里自得其乐：看书、看电影、玩游戏、在线聊天。狭窄封闭的社会关系，少言寡语的人际关系以及自由散漫的精神状态导致他们逐渐失去了坚定的信仰作为源动力，更缺乏不屈的脊梁支持他们守护原本的活力与青春。这些与大学生生理、心理健康密切相关的问题必须得到高校教育管理者的重视。

　　1 “宅文化”概况

　　1.1 “宅文化”的定义

　　所谓“宅文化”，是指一种现代流行的热衷于待在家里（“宅”）的文化浪潮。是一种在全球化发展形势下出现的亚文化现象。它是在现代政治经济形势下，以消费文化的一定发展水平为前提而出现的新文化现象。“宅文化”伴随着一种超越血缘、地缘等传统社会组织结构的新型社会关系的出现而出现，也是个人化消费社会的一种象征。

　　中国的“宅男宅女”主要就是指那些外出频率相对较少、社会交往不多，沉迷于游戏或网络而足不出户的人。而日本的“御宅族”主要指热衷于与漫画、动漫、游戏等相关的亚文化而足不出户的人。

　　1.2 “宅文化”的起源

　　“宅”这个名词起源于日本，是“御宅族”的缩略，“御宅”在日文平假名中写做“おたく”，日语汉字为“御宅”，现在多用片假名“オタク”来表示这样一个特殊的群体[1]。“御宅”在日语中的原义是对“你的家”的尊称，本义为“贵府”。最早是由日本著名漫画家中森明夫1983年通过漫画作品提出的，主要描写那些对动漫等着迷，不顾时间和精力，全身心投入的人。后来“宅”就逐渐演变成对那些待在家里，沉迷于个人的兴趣爱好而与社会脱节的青年的称呼。

　　“宅文化”是随着动漫和计算机游戏的出现而诞生的。上世纪七八十年代，电影、动漫、夸张的电动玩具等给当时的孩子以强烈的刺激，逐渐把握了青少年精神需求的主导权。这些孩子长大后，社会竞争压力的增大让他们更愿意在网络上寻求真正能由自己的意志主导的世界。

　　1.3 “宅文化”在中国大陆的发展

　　“宅文化”自从上世纪80时代初出现后，在美国、日本等地发展迅速，传入中国大陆则是在上个世纪80年代末期以后的事了。但在中国大陆发展速度之快，影响的人数之多，是其他地区无法相比的。这个亚文化的载体主要是“80后”、“90后”，但也不乏一些中年人的参与，只是领域不同。年轻人一般主攻ACG（动画、漫画、游戏）等项目，中年人则把精力和金钱用在音响、汽车等个人消费行为方面。

　　2 大学生群体中“宅文化”的现状

　　2.1 大学生群体的宅族区别于已步入社会的宅族

　　一方面在校的大学生需要面对繁重的课业压力、复杂的人际交往和就业压力[2]；另一方面，他们具有相对自由的空间，缺少来自家长、老师的约束。加之大学生没有独立的经济来源，生活在一种集体化的生活环境、制度化的管理模式。因此，笔者认为，大学生宅一族的判定标准是：（1）没有毕业的在校大学生，年龄在18岁到23岁之间。（2）排除疾病、学习等客观因素，自己主动固定选择寝室或其他有限私人空间作为自己课余时间的长居空间（能够长时间呆在寝室或其他有限私人空间范围里完成个人基本活动并且因此得到心理满足，与此类比，心理排斥从事运动、交友、旅游等户外型活动。（3）依赖电脑或其他网络媒体完成自身对外交流和娱乐等事情。

　　2.2 大多数学生课余时间都宅在寝室

　　御宅科研组分三个时间段随机抽查台州学院大学生的寝室。第一次，周六19点30分到20点30分；第二次，周四14点30分到15点30分；第三次，周日16点30分到17点30分。另外，制作了250份调查问卷分发给不同性别，不同专业，不同年级的大学生。我们避免了可能影响调查结果的因素以期样本具有代表性。最后生成了46份有效的《御宅科研组实地考察记录表》及242份调查问卷，可以说能够正确记录和反映被调查者的实际情况，为我们的研究提供了准确的第一手资料。调查发现3个时段之内总共有165人在考察期间宅在寝室，只有56人不在寝室。在白天的课余时间和晚上的休息时间里，大学生花费在寝室的时间远远超过停留在图书馆、教室、校外的时间。寝室已经成为大学生生活学习的长居空间。如下表2-2所示

　　表2-2

　　在寝室学生人数 不在寝室学生人数

　　人数 165 56

　　百分比 75% 25%

　　2.3 宅寝室的学生生活围绕电脑开展，室友间交流甚少

　　根据实地考察我们发现，台州学院的大学生们宅在寝室的方式和内容多种多样。但有一个现象非常突出，玩游戏和看视频的学生占据了绝大部分，电脑使用率高达75%。他们沉浸在自己的世界里，全神贯注地盯着自己前方12寸的液晶显示屏，对于调查人员的突然来访毫无反应，有些甚至还在自言自语。在大多数寝室里，尽管一个房间有2到4人，但氛围安静，室友之间很少交流。如下表2-3所示

　　表2-3宅寝室学生生活状态

　　3 台州学院大学生“宅”现象的成因

　　3.1 电脑的普及和网络的发展

　　电脑的普及和网络的发展为大学生孕育“宅文化”提供物质条件。“宅文化”是伴随着80年代以来网络文化的发展而形成的，而且宅族的生活也离不开“网络土壤”。网络霸占学生宅寝室的原因①网络成为大学生对外沟通的“身外器官”，网络沟通不仅仅体现在用邮箱发信息和YY语音聊天的基础交流平台，现代大学生可以开视频秀、装扮QQ空间、网上购物、订餐，做到足不出户。②网络满足大学生无限的心理欲望。有些人喜欢玩游戏寻刺激，有些喜欢淘宝寻快乐，网络的无限探索性可以满足人心理在现实生活中无法体验的愉悦和成就感。