教育硕士论文的概念界定

小编回答：

　　教育硕士是我国设置的具有特定教育职业背景的专业性学位，它主要是培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门的人才。在对教育硕士专业学位的认识与定位上，国务院学位办在1996年《关于开展教育硕士专业学位试点工作的通知》中提出:“教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要是培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才”。教育硕士与教育学硕士在学位上是处于同一层次，但是它是有着自己的特点，在设置依据、培养目标、培养模式及学位论文等方面都与教育学硕士学位有所区别，表现如下：

　　第一、学位设置依据不同。教育学硕士是依据教育学本身的内容和范围设置的，而教育硕士专业学位是以教育职业为背景的专业学位。

　　第二、培养目标不同。教育学硕士学位培养的是在高等院校和科研机构从事教学和研究工作的学术型人才一，具有鲜明的学术性质;而教育硕士专业学位培养的是从事基础教育教学和管理工作的学科带头人和骨干教师，带有实务性质。

　　第三、教育学硕士重科研能力的培养和科研方法的训练，而教育硕士培养的是应用型、复合型人才，重视专业基础知识的学习，重在提高教学和管理工作的能力。

　　第四、二者学位论文的要求存在很大差异。教育学硕士的学位论文强调学术价值，而教育硕士的学位论文强调实践价值，教育硕士要结合本职工作，对学科教学或教育管理中存在的问题进行分析，进而提出解决方案。