心血管疾病患者中西医结合健康教育护理的效果观察

牛淑莉 唐征

（郑州市中医院心病科 河南郑州 450000）

【摘要】

目的：探讨心血管疾病患者中西医结合健康教育护理的临床效果观察。方法：随机选取2012年3月~2014年3月我院收治的心血管疾病患者260例，分为对照组与观察组，每组130例，给予对照组患者常规护理，观察组患者在常规护理基础上，给予中西医结合健康教育护理，统计对比两组患者的护理满意度。结果：观察组患者的护理满意度为96.15%，明显高与对照组患者护理满意度76.92%，差异明显具有统计学意义（P＜0.05）。结论：给予心血管疾病患者中西医结合健康教育护理，可提高患者护理满意度，减少护患纠纷，值得在临床护理中推广应用。

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关键词 心血管疾病；中西医；健康教育；护理满意度

【中图分类号】R331.3+6　【文献标识码】B【文章编号】1674-9561（2015）07-0056-01

随着医学模式的不断转变和创新，目前的临床护理工作正逐步转变为以患者为中心的现代护理模式，在护理中注重对患者的心理、生理和用药等多方面护理。在现代护理中，健康教育作为重要的组成部分，实践效果良好［1］。本研究随机纳入我院收治的心血管疾病患者260例，观察组130例给予中西医结合健康教育护理，对比探讨健康教育护理的效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料:随机选取2012年3月~2014年3月我院收治的260例心血管疾病患者260例，分为对照组与观察组两组，每组患者130例，包括冠心病90例、心肌病54例及高血压患者132例。观察组130例中，男性72例，女性58例，年龄56~82岁，平均年龄为（61.3±6.7）岁；对照组男性73例，女性57例，年龄56~80岁，平均年龄为（60.9±3.4）岁。两组患者在年龄、性别及疾病类型等方面无明显差别（P＞0.05），存在可比性。

1.2方法:对照组130例患者给予常规护理措施，观察组患者在常规护理基础上，给予中西医结合健康教育护理，组成一个健康教育团队，成员具有大专以上文化学历、10年以上护理工作经验。健康教育护理的内容如下：（1）向患者介绍医院基本情况，包括住院环境、医护人员组成即饮食营养，并将患者身体体征、药物知识及护理方案等，列入常规检查项目，并对患者提出的问题，从中西医结合角度进行解答，加强与患者的交流，建立良好的护患关系，提高患者护理的依从性；（2）根据患者实际病情情况，善于因势利导、循循善诱，鼓励患者主动倾诉内心不安，并为病人制定针对性强的中西医结合护理方案；如患者血压升高，及时给予头顶百会穴、曲池穴及降压沟按摩，持续20min，并根据患者不适症状，有选择性按摩太阴、涌泉及内关等穴位，改善患者的症状［2］。

健康教育的实施方式：生活习惯指导，按照定时定量原则，嘱咐患者多进食清淡食物，并鼓励患者适当运动，增强体质；由于心血管疾病患者长期服药，需加强用药护理干预，保证患者按时、定量用药，并建立用药档案，加强用药管理等。同时，在住院期间，为患者制定科学的作息时间表，并加强心理护理，改善患者心理状态，使其积极面对疾病和治疗［3］。

1.3 疗效评价: 本研究采用我院自行设计的调查问卷对患者的护理满意度进行调查，由患者独立完成，并进行电话随访或家访。总分为100分，＞80分为非常满意，60~80分为满意，≤60分为不满意。

1.4 统计学处理: 本研究所有数据均采用spss19.0软件包处理，计量资料采用数据均差±形式表示，计数资料采用卡方检验，P＜0.05，表示组间存在着显著差异，存在统计学意义。

2 结果

经电话或家庭随访，观察组130例患者，非常满意90例、满意35例，不满意5例，患者的护理满意度为 96.15%；对照组患者非常满意64例、满意36例，不满意30例，护理满意度为76.92%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。详见表1。

3讨论

在护理工作中，健康教育的实施具有重要的意义，其是将患者视为完整的主体，综合、全面评价患者的家庭环境、心理因素，以及疾病发生原因、临床症状及发病机制等，以此为基础，为患者制定有针对性的、个性化的临床治疗护理方案，并落到实处［4］。在护理过程中，要求护理人员通过示范、阐述及语言等形式，逐步使患者了解并掌握健康教育的内容，并有计划、有系统的开展健康护理，使患者建立起有助于疾病康复的生活习惯、用药习惯等，消除并控制可能影响治疗的各种危险因素，以提高治疗和疾病预防的效果。

在健康教育方案实施过程中，要求护理人员具备扎实的理论功底，丰富的临床护理经验，在护理中，坚持中西医护理相结合。由于心血管疾病患者多为老年患者，年龄较大，同时伴有一种或多种慢性疾病，且病程较长。因此，患者的心理状况通常较差，在护理工作中，要求护理人员中中医养生角度诱导，加强与患者的交流，与此同时，不断加强对护理新知识和新理论的学习，不改更新护理知识结构，并坚持从中西医结合的角度护理，对于病情、层次和背景不同的患者，提高会的针对性，以收到最佳的护理效果。

本研究给予对照组130例患者中西医结合健康教育，结果显示，患者的护理满意度为96.15%，明显高于对照组的护理满意度76.92%，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义，说明中西医结合健康教育的效果显著。

综上所述，给予心血管疾病患者中西医结合健康教育，提高患者对疾病的认知度，并对治疗与护理方案有一个清晰的了解，有助于患者自觉配合护理工作，建立起有助于疾病恢复的生活及治疗习惯，效果显著，值得在临床护理中推广应用。

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参考文献

［1］王萌.心血管疾病患者中西医结合健康教育护理临床效果分析［J］.中医临床研究，2014，33（09）:39-40.

［2］鞠艳君，曲广涛.健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的作用分析［J］.中国农村卫生，2015，1（01）:45-46.

［3］段真真.对心血管疾病患者进行中医护理的效果观察［J］.当代医药论丛，2014，23（05）:226-227.

［4］王素玲.健康教育在老年心血管疾病患者护理中的应用效果［J］.实用心脑肺血管病杂志，2014，33（08）:152-153.