浅谈高中古诗词鉴赏答题技巧

　　【摘 要】从唐代李白的“床前明月光，疑是地上霜”到清朝龚自珍“落英不是无情物，化作春泥更护花”，我国古诗词一直被视为中华文学瑰宝，自然也引来众多学者鉴赏，但高中生应对高考，做题能力更为重要。

　　【关键词】古诗词；鉴赏；答题技巧

　　我来介绍一些古诗词鉴赏题目的复习要点：首先要明确考纲要求，确定选文特点。2013全国新课标1.2卷分别选了陆游的《鹊桥仙》和朱熹的《次韵雪后书事二首（其一）》，大纲卷选了杜甫的《客从》，并综合近几年高考试卷古诗词鉴赏部分来看，思乡怀远、咏物感遇等方面情感的古诗成为趋势，在题目方面，情感倾向、表达技巧、语言风格、诗人形象、寓意等出题较多，因此，复习时应着重注意这些地方。

　　一、情感倾向

　　（一）答题模板

　　本诗诗人通过描写...的景色，或...的事情，表达了其...的情感。（情感表达一般会通过意象来暗示）

　　（二）情感赏析

　　1、咏物感遇

　　古人可能看到一些景，物，因其一些特性和自己有相似，便有感而发，联想到自己，或表达自己凄凉悲哀、孤独寂寞的伤感之情，或表达自己怀才不遇、报国无门却依然不抛弃不放弃的感慨。

　　常见意象：梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃、斜阳、松竹梅菊、历史事件、名胜古迹

　　2、思乡怀远

　　建功立业，志在四方，是古人心中的信仰，于是他们走出家门闯荡，但久别家乡，远离亲人之时，难免怅然，且古代马车为主，交通不便，很难联系远在千里之外的家人，思乡怀远之情便能绵延千里，诗人用书信遥寄相思。

　　常见意象：月亮、鸿雁、双鲤、桑梓、登高、沙鸥、捣衣、莼羹鲈脍

　　3、依依惜别

　　古人一向喜欢宴游交友，志趣相投的他们总是相见恨晚，然而天下没有不散的筵席，古代官职升、调、降又很平常，朋友间不免觥筹交错，赠答送别，这也成为诗人抒发情感的缘由。

　　常见意象：杨柳、长亭、短亭、南浦、酒、芳草、杨花、劳歌

　　4、闲适飘逸

　　官场趋炎附势的生活令一些清幽居士反感，他们超脱现实，流连田园，寄情山水，隐逸心境昭然若揭，可能表达清闲恬淡的心情，也可能表达对官场的厌恶，对隐居生活的向往。

　　常见意象：五柳、东篱、采薇、归鹤、梦蝶、金乌、三径

　　5、边塞豪情

　　古人兵器等落后，每每战争伤亡惨重，身经百战的将军战士经过一次次厮杀在边塞战地有感而发，或表达战争必胜得信心，或表达对和平的向往，或抒发忧国忧民的情怀。

　　常见意象：投笔、长城、楼兰、柳营、关山、请缨、羌笛 、商女、丹心、

　　6、情爱闺怨

　　爱情，自古以来，人之常情。对爱情的渴望，爱情中的小矛盾，夫妻间的悲欢离合，深宫大院中的悲戚生活，宫怨闺怨，总是成为诗人伤春悲秋的寄托。

　　常见意象：莲、红豆、梅子、连理枝、青鸟、鸳鸯、画眉、云雨、比翼鸟

　　二、艺术手法

　　（一） 答题模板

　　本诗运用了XX手法，生动形象的写出了（该手法在诗句中具体的运用），运用的这个手法，使诗句更加（该手法的好处）。

　　（二）手法赏析

　　表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情，其中抒情包括直抒胸臆、借景抒情等

　　修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、排比等

　　表现手法

　　1、托物言志：通过描写…来表现…，增强文章的表现力，主旨含而不露，隐而不晦。例如，唐代虞世南?的《蝉》“居高声自远，?非是藉秋风。”表达了诗人的清高之品。

　　2、动静相衬：动衬静，静衬动，生动的烘托了…，使古诗相得益彰。例如，杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”动静结合描绘了他看到的世界，表达了他对生活的的乐观与热爱。

　　3、对比衬托：通过两者相互对比，更强调了…更…. 例如，刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，今昔对比，抒发物是人非的沧桑之感。

　　4、虚实相生：诗人通过联想想象，表达了…的希望，抒发了…的情感。例如，柳永《雨霖铃》中云：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月” 这是他幻想别后之景，写出离别之伤感。

　　5、借用典故：用典故来寄托个人期望，例如，李白《行路难》（其一）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”表达了作者对从政仍含希望。

　　三、语言方面

　　（一）语言风格

　　因为作者的身份背景不同，遭遇更是大相径庭，其语言风格也不尽相同，如一些著名的诗人李白的诗歌雄浑飘逸，杜甫的诗歌沉郁顿挫等，都被大家熟知。而像一些不熟悉的诗人作品，也可以从诗歌中读出其语言风格，然后用一些专业术语来形容即可。

　　分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等

　　（二）语言准确性

　　动词、形容词、副词（如都，非常，很少等表示程度的），经常容易被问这个字是否可以替换，对于这类题，一般是不可以替换的，答题模式：不行。因为该词生动准确地说明了……的情况，换了后就变成……，不如原字好。

　　总之，鉴赏古代诗词，

　　1、联系作者细读标题注释

　　2、分析意象品味意境

　　3、把握形象手法特点

　　4、概括主旨全面评价。

　　这样细致的总结下来，我们会发现，将古诗词赏析分为三大块，并一一击破，高考语文古诗文也并不是那么困难。答题时，要尤其注意：一是用语准确、规范，不可太多白话；二是紧扣主旨，不可泛泛而谈；三是向中心靠拢，不能脱离主题。

　　根据我的这些医学论文小技巧，你是不是有了新的思路，世上无难事，只怕有心人，只要想做，就一定能成功。