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引导发现展现个性——引导发现法在美术教学中的运用
美术教学
06-08
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《变体美术字创意设计》教学案例
美术教学
06-08
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父亲/油画 水墨人物/中国画
美术教学
06-08
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2014年全国中小学数字美术教学研讨会在深圳举行
美术教学
06-08
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校园隐性美术教学资源开发利用研究——以合肥一中校园美术活动为例
美术教学
06-08
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湖北省中小学美术教师作品选登
美术教学
06-08
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初中学生美术欣赏能力监测评价研究
美术教学
06-08
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云平台环境下美术欣赏教学研究——以《西方现代绘画鉴赏》课程为例
美术教学
06-08
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初中景泰蓝画特色教学实践与探素
美术教学
06-08
6人浏览
《看画展》教学案例点评摘登,
美术教学
06-08
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浙美版美术教材修订说明与使用建议
美术教学
06-08
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关于举办2014年中小学美术课交流活动的通知
美术教学
06-08
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领会新课标活用老教材——初中色彩教学创新策略浅探
美术教学
06-08
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由一次课堂“意外”引发的思考
美术教学
06-08
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体现“课标”精神切合教学实际——人美版义务教育美术教科书修订情况介绍
美术教学
06-08
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小学高年级美术作业“低幼化”转化策略
美术教学
06-08
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湘西民间美术欣赏——土家族吊脚楼
美术教学
06-08
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2014全国中小学数字美术教学研讨会展示作品选登
美术教学
06-08
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童年的天空——美术遇见教育第一回展作品选登
美术教学
06-08
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试论技术哲学与美术教育的关系
美术教学
06-08
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关于构建“有温度的美术课堂”教学模式的研究
美术教学
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《我设计的车》教学设计
美术教学
06-08
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秦陵百戏俩——“都卢寻橦”中持竿者
美术教学
06-08
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陕西省中小学美术教师作品选登
美术教学
06-08
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谈设计教学的教学设计——由《(我的牙刷)教学案例》引发的思考
美术教学
06-08
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试论美术叙事教学的情境互动
美术教学
06-08
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视觉文化时代儿童水墨画教学浅探
美术教学
06-08
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高中美术课程模块整合式教学实践研究——以“点亮星空发现自我”主题创作活动为例
美术教学
06-08
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澳大利亚视觉艺术课程国家标准介绍(续)
美术教学
06-08
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关于保护儿童美术作品原创性的思考
美术教学
06-08
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你呈现的图像都能够“所见即所得”吗——谈以图像引导视觉思维的儿童美术创作教学
美术教学
06-08
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玉林师范学院美术学院教师作品选登
美术教学
06-08
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《漂亮的“扎染”》教材内容拓展实践探索
美术教学
06-08
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私语/水彩画/董政山水/中国画/呼志远/地久天长/漆画/蔡晓晴
美术教学
06-08
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同中求异异中求同——《剪剪乐》同课畀构教学研究
美术教学
06-08
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第七届全国美术教育论文、教育叙事评选获奖名单
美术教学
06-08
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小学低年段美术课分段教学浅探——以《谁画的鱼最大》教学设计为例
美术教学
06-08
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澳大利亚视觉艺术课程国家标准介绍
美术教学
06-08
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做一个有思想的美术教师——访安徽省特级教师贾勇
美术教学
06-08
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细节决定一堂课的成败——“2014年全国中小学美术课现场观摩培训活动”观后感
美术教学
06-08
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浅谈学生工艺造型的“创意提升”
美术教学
06-08
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改变思维,找到“泥”的快乐——七年级泥塑教学故事
美术教学
06-08
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小学抽象画教学初探——以《画情绪》一课为例
美术教学
06-08
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谈当前校外美术教育的几对矛盾
美术教学
06-08
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《民间美术的色彩搭配》教学案例点评摘登
美术教学
06-08
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《幽默与智慧》教学案例
美术教学
06-08
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简约与常态,美术课堂教学的本质回归
美术教学
06-08
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巧设情境精布流程——评《民间美术的色彩搭配》教学案例
美术教学
06-08
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绝壁上的东方雕塑艺术
美术教学
06-08
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液晶数位屏技术用于《写兰》教学的实践探索
美术教学
06-08
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