人文教育在高中体育教育中的体现

　　摘要：人文精神就是审视人生，以人为本；就是对人生进行终极意义的探索，对人类命运进行深层关心。科学是对事物发展规律的探求，是揭示世间万物奥秘的活动，科学与人文是有区别的。科学揭示规律，求真；人文追求教化，求善，两者之间具有本质的差异，而在体育教育思想中却结合得非常完美，人文精神中也包涵着科学精神；在科学精神中也应包涵人文精神，这为体育教育的发展指出了一条非常正确的途径，体育事业中存在的诸多问题也就会迎刃而解。高中体育教育是科学的更是人文的，这就要求我们：加强体育教学中的情感教育；处理好德育教育中“形”与“质”的关系；根据教材的特点、结合课堂常规、结合教学内容进行思想品德教育。