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走向对话:对传统音乐教育的反思与超越
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浅谈小学音乐课堂音准教学的探究
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浅谈音乐教学中的多媒体教学
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运用信息技术,优化音乐课堂教学
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略谈音乐复合型人才培养的新思路
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一年级用走步律动体验音乐节奏的思考
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音乐在语言教学中的运用
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谈初中音乐欣赏教学中的有效提问
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不可丢掉的“双基教学”
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浅议中学音乐课堂教学的“意境之约”
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云艺“作曲”创作群音乐创作探究
音乐教学
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传者善传——音乐鉴赏活动之主客体关系和多元化欣赏方式
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在音乐中成长在游戏中学习
音乐教学
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浅析小学音乐课堂的有效性教学策略
音乐教学
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钢琴教学中情感教育的意义与措施分析
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以音乐作品分析对大学生渗透优秀民族文化
音乐教学
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音乐课堂回归本位的实践与思考
音乐教学
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如何提高小学生的音乐欣赏能力
音乐教学
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浅谈农村小学音乐教育的现状与改善
音乐教学
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浅析提升初中生音乐审美能力的对策措施
音乐教学
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音乐课堂“问题学生”良好心理素质的培养
音乐教学
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对“流行音乐进中小学音乐课堂”的看法
音乐教学
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解析高中音乐新课改实施的困境与对策
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试析电影《芦笙恋歌》插曲《婚誓》
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论网络报刊期刊中的文学摄影书画音乐歌曲也应出版修订版
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小学音乐课堂中有效提问的艺术探究
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在高校声乐教学中有效培养学生主动性的策略分析
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我国著名的哈萨克族民间乐器库布孜演奏家及民间艺人简介
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运用信息技术,让音乐课堂活力纷呈
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农村中学音乐教学融合民俗民谣音乐元素的有效研究
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浅谈多媒体教学与中专音乐教学的关系
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构建生活化音乐课堂,让音乐教学焕发活力
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浅论古筝传统演奏技法——左右手技法
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音乐,体育课之润滑剂
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浅谈关于新课程标准在小学音乐课堂教学的运用
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小学音乐欣赏教学的几点感悟
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家长在儿童器乐学习中心理效应的运用探究
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如何上好一堂中学音乐欣赏课
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中国流行音乐教育发展的现状与思考
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新课改下高中的音乐教学
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多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究
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用心经营“每课一演”——探索如何有效开展“每课一演”
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学做智慧型的音乐教师——新课改背景下音乐课唱歌教学的教育艺术
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如何培养小学生音乐学习良好习惯
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21世纪以来花鼓戏研究综述
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让更多的视觉进入音乐课堂
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浅谈声乐演唱中的情感表达
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当课堂的主人,让自己精彩起来
音乐教学
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浅谈小学音乐课中的“简易说课”
音乐教学
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如何让小学音乐课堂活起来
音乐教学
06-08
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