心理实验在心理测试技术发展过程中的作用探究

杨 丹

（甘肃政法学院，甘肃 兰州 730070）

摘 要：心理测试技术的研究和发展离不开实验心理学的研究和应用，实验心理学的发展也为心理测试技术的巩固和发展提供了理论和实践基础.本文从实验心理学着手，从心理实验的三大方法及心理实验的影响因素与对策等探讨其在心理测试技术中发挥的作用以及心理测试技术中实验心理学知识的应用.

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关键词 ：实验心理学；心理测试技术；心理实验

中图分类号：B841文献标识码：A文章编号：1673-260X（2015）04-0085-03

心理学是当今社会发展最迅速的学科之一，特别是实验心理学的发展尤为突出.作为心理学重要的研究手段，实验法在心理学的发展过程中起着重要的指导和推进作用.

1 有关于实验心理学

众所周知，实验心理学就是指在实验控制条件下对人或动物的心理和行为进行研究的心理学.依据这个定义，实验心理学包含用实验法进行研究的诸多问题，这里所说的实验法一般是指在严密控制条件下的实验室实验.实验心理学的研究内容一般包括两个部分，一部分是描述实验方法和实验设计，即关于心理学实验的一般原理的论述，另一部分则是描述实验法在一些专门研究领域中的应用，即论述如何在具体研究领域中应用这些实验方法解决具体问题.犯罪心理测试技术使实验与实践相结合，充分发挥了实验在实践中的作用，在实践中也可以印证实验中存在的缺陷和不足.

心理学中心理现象的研究通常都是以心理实验为前提的，用实验来探讨和研究的方法使得实验同时具备了可验证性和可重复性的双重标准，同时也可以用来验证其他诸多心理学的研究.不同于自然观察法的是，实验者可以应用实验的方法创造条件、同时可以人为的去干预和控制所要研究的对象，且具备可重复验证性.而研究者在使用自然观察法时只能被动地认真观察和记录研究对象在自然状态下所发生的情况，而不能有任何干预，且容易受自然条件的限制.在使用实验法时，实验者人为地使现象发生，对产生现象的情景或影响现象的条件加以操纵、变化和控制.因而相比于其他研究方法，能较好的控制额外变量是其主要特点.所谓额外变量，也称额外相关变量或控制变量，是指实验者不直接用来研究的那些相关变量，即除自变量以外的刺激和干扰因素，额外变量因实验不同而不同.在实验中，必须要对额外变量加以控制，从而弄清因变量的变化是由自变量的影响引起的，还是由因变量的变化引起的，为得出明确的结论做铺垫.心理学实验中基本的变量除了额外变量外还有很多，有些是外显的变量，有些是内隐的变量，虽名称各异，在研究过程中所起的作用不同，但都对理论和实践的研究有重要意义.其中一些主要研究的变量有自变量、因变量、相关变量及无关变量.自变量又叫刺激变量，是指在实验中实验者所操纵的、对被试者的反应产生影响的变量.因变量又名反应变量，是由操纵自变量所引起的被试者的某种特定反应.在心理实验中，自变量和因变量彼此关联，相互影响，缺一不可.凡是对因变量产生影响的实验条件都属于相关变量，而相反地，对因变量不产生影响的实验条件是无关变量.就心理测试而言，测试实验中被试者变量即被试者的特性因素也是重要的影响因素，其包括被试者的性别、年龄、生理状况、教育水平、智力、人格特征、动机、态度等.在实验设计中，要科学准确地确定自变量，有效地控制额外变量，正确地认识和评判因变量.此外，在实验及测试中要处理好主试者与被试者的关系问题，尽量注意避免影响实验及测试的不良因素.

除了心理实验中的上述这些变量外，实验仪器在心理实验中的地位也不言而喻，一方面是促使研究者实施研究的重要条件，使实验者在实验控制的条件下获得的数据与资料更加可信，以供给后人参考学习，另一方面，一些无法被直接感知到的事物或现象亦可通过实验仪器的使用而获得.因此，仪器在心理实验中占据着非常重要的地位.此外，了解仪器的性能并正确地连接、佩戴和操作是使实验顺利进行的保障.

2 有关于心理测试技术

心理测试技术，是依据人的心理活动及其与生理活动之间关系的原理，通过编制一定的问题，对被测人进行提问，继而形成心理刺激，引发被测人的心理生物反应，并通过专用的心理生理测试系统对其心理生物反应进行采集、记录和显示，从而评判和推断被测人与案件、事件关系的一项心理检测技术.该技术除可应用于各类刑事案件的侦查审理外，还可应用于民事案件等的调查审理和重要岗位人员筛查以及忠诚度测试.其发展离不开生理和心理双重理论的指导和发展.

2.1 心理测试技术发展中所依靠的生理理论知识

心理测试技术的发展，离不开生理科学的进步和发展.从开始人类对神经系统的研究到各机体与生理，心理活动的关系的研究，再到今天对脑电等高端技术的探索，前人的发现和探索为我们今天科学实验的发展和进步奠定了坚实的基础.众所周知，人类的神经系统在机体各器官、各系统中处于主导地位，其组成包括中枢神经系统和周围神经神经系统两大系统，即包括脑、脊髓以及与其相连的脑神经和脊神经.中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经.在此，植物神经系统又叫自主神经系统，其通过所包含的交感神经系统和副交感神经系统与情绪反应发生关联，交感神经系统引起的兴奋活动与副交感神经系统引起的抑制活动在情绪发生反应时相应地引起自主神经系统的反应.在情绪反应中，当交感神经开始活动时肾上腺素和去甲肾上腺素分泌增多.从而出现诸如心率加快、血压升高，皮肤体温微升、出汗、毛发耸立、皮肤电阻发生变化等生理现象.研究表明，皮肤电阻与汗腺活动关系密切.交感神经可以调节汗液的分泌，当交感神经唤起时，汗液分泌增多，导致皮肤血管收缩，从而使得皮肤电阻下降，皮肤导电电流的增加.同时，机体处于唤醒状态，为了获得更多的氧，呼吸会加快，循环系统脉搏加快、脾脏送出更多的血液、肾上腺释放更多的肾上腺素进入血液，肝脏也会输出更多的糖进入血液、从而导致情绪波动的加强和持续时间的延长.此外，还会出现诸如瞳孔放大，唾液的分泌活动受到抑制，肌肉发生异常地颤抖等特殊生理现象.副交感神经系统主要起抑制作用，情绪活动结束后，身体各机能状况恢复到情绪发动前的平静状态，血压降低、心率平缓、呼吸减缓、瞳孔收缩、唾液再次被分泌出、消化系统及呼吸系统也恢复正常，情绪的强度也随之下降.从人的生理结构而言，因而心理反应在接受刺激后对自主神经系统的唤醒即为心理变化引起的相应的生理反应.经过几代心测人的研究探索，这些生理反应已经被采用为心理测试技术中的三大生理指标，即皮肤电阻、脉搏和呼吸.在以后科学技术的发展中，相信会有更多的指标被采纳应用于该技术的研究和发展中，例如脑电如何方便快速地应用于实案测试领域以及对诸如瞳孔放大等诸多细微反应的采集，从而使评判和应用更加地可信、可靠和公正.

2.2 心理测试技术发展中所依据的心理理论知识

作为与心理学密切相关的一门技术学科，心理测试技术的应用和发展在大的学科背景下离不开心理学日新月异的进步和发展.心理学是一门研究心理现象和心理发展的学科.其研究领域涵盖人格、认知、发展、社会等与心理测试技术密切相关的诸多领域.因而心理测试技术是依据人的客观经历与其认知状况之间的联系以及被测人对主测人所提问题的认知反应与其相应情绪活动之间的联系而发展起来的心理生物检测技术.研究表明，情绪反应与认知状况之间存在着明显的交互作用.这种交互作用是决定个体对刺激物产生肯定或否定态度的重要因素.情绪体验与认知过程相伴发生并通过感知过程得以实现.感觉在诱发情绪的众多因素中居于首要位置，只有通过外部感觉刺激使其感受到刺激物所产生的影响，才能产生相应的情绪.同时，情绪活动与思维密切相关，先前感知过的事情，思考过的问题，体验过的情感或从事过的活动，都会在人们头脑中留下不同程度的印象，对情绪的产生和表现起激活作用.记忆是情绪的基础，在记忆作用下经过推理整合才能产生相应的情绪反应.想象与思维同属于高级的认识过程，对输入的信息进行更深层次的加工，在某种程度上增加了情绪的复杂性.总之，想象、思维、记忆等都与情绪活动密切相关.在心理测试的过程中，被测人可能因所问问题的刺激而发生相应的情绪变化，但这些情绪变化并不是贯穿于所问问题的始终.无论从理论还是从实际案件测试的实践中均可得知，对于无辜者而言，每个问题的刺激的强度都是一样的，或者不排除首题效应，即在第一次接触或刚开始提问时在部分少数题上有一些反应，但很少涉及案件细节题.而对于案件本身的作案人而言，其所关心的则是与犯罪情形及行为有关的信息，所以当有关的问题刺激出现之后，便会引起强烈的特异性情绪反应，有时还会伴随出汗、耳根发红等生理现象.

3 从心理实验的三大方法看实验心理学与心理测试技术的相互作用

纵观心理学一百多年的历史，用实验法研究人的心理现象取得了许多重要的成果，不同的学派采用不同的方法来进行心理现象的研究.其中主要有三类实验研究的方法，即实验行为分析法、实验生理描记法、实验内省法.

3.1 实验行为分析法

出于用内省法研究人的局限性，一些心理学家用分析行为的方式来研究心理，即用实验的方法来分析动物和人的行为.实验行为分析法是指在一定的实验条件下，通过对人和动物行为的观察和分析了解其心理活动的方法.最早对人和动物进行行为分析的是英国生物学家达尔文，他利用观察得到的丰富知识，对人类和动物的情绪与表情进行了研究.后来德国著名心理学家苛勒用黑猩猩作了一系列实验，证明了黑猩猩的学习是一种顿悟.提出了顿悟学习说.这是典型的实验行为分析的方法，即实验行为分析法.实验行为分析法能将材料客观地收集并加以分析，具有客观性.但因为行为有时候只是一种表现，而不能代替心理，况且并不是所有的活动都能用行为分析法分析出来， 而且心理与行为过程并不完全等同，所以心理行为分析法有其相应的局限性.所以在应用实验行为分析法分析人和动物的心理时，要从行为表现分析其心理活动，不能纯粹分析行为而忽视其心理，从而避免主观臆测.

实验行为分析法同样可以运用于实际案件的测试中.实测案件中在对被测人进行言语提问时通过观察其反应及外显的行为表现来推测其心理反应，并结合图谱看其是否涉案、知情或者无辜排除，进行综合评判.

3.2 实验生理描记法

德国生理学家弗里兹与希兹用电刺激法对大脑功能的研究加深了人们对大脑机能分区的认识，而且为研究心理现象和行为的生理机制开阔了广阔的前景.此外，巴甫洛夫用生理描记法研究心理现象达到了高峰，谢切诺夫用生理描记法发现了中枢抑制现象.实验生理描记法在美国关于脑电波的研究中已有了大的方向和趋势，在关于意识事实出现的时间差问题、电脉冲刺激大脑皮层某一部分及关于脑电空间模式的研究方面取得了很大进展.脑电科学的引进和应用是未来心理测试技术发展的方向和趋势，实验生理描记法在美国关于脑电的研究又会将心理测试技术的发展推向一个新的高度.我们相信随着科学的发展，用实验的方法研究心理现象所得的结果会越来越精确，方法本身也会得到不断的完善，为心理测试技术的发展提供科学性和客观性的指导.

3.3 实验内省法

所谓内省，是对自己的心理活动进行自我观察、自我体验的过程.内省法是心理学研究的基本方法之一，又称自我观察法，是构造主义学派的主要研究手段，包括自我内省法和实验内省法.自我内省法是指个人凭着非感官的知觉审视其自身的某些状态和活动以认识自己.实验内省法指通过被试者报告自己的心理活动并分析报告资料得出某种心理学结论的方法.实验内省法在心理学的研究中通常被采用.被试的报告可以在完成任务的过程中进行，也可以在事后进行补充.内省法通过被试者自我观察、自我体验能使个人清楚地了解自己的想法以及对世界的看法.内省法能成为心理学研究的一种主要方法归因于德国心理学家冯特的研究和努力.为了使内省所观察到的心理经验尽量合乎科学的要求，他把可以内省的心理活动尽量限制在严格控制的条件下来进行，以消除主观内省带来的不利影响，使得所要观察的心理活动趋于稳定，以便于观察、报告，并能对其进一步进行定量和定性的分析.

在实际案件的测试中，应用内省法研究被测人的心理时，主测人在测前谈话中通过听取被测人的自我陈述作判定，因而要求在主试使用实验内省法研究被测者的心理现象时，应尽量引导被试进行客观报告和陈述，准确表述当时的场景和体验，在测试前让被试了解测试的目的，明确测试过程和测试方式，端正态度，并注意分析和观察，避免被试的主观猜测.

4 从心理实验的影响因素及对策看心理测试技术在实践中应注意的问题

就心理测试技术而言，心理实验中应注意的问题有很多.首先必须遵循心理活动的规律，学习科学的理论和方法，以有关心理科学理论、方法为指导，结合测试实践，研究探索并把握心理测试技术的科学规律，对该技术的理论方法进行科学的研究论证，从而使其得以正确的应用.其次，在测试编题上，必须根据人心理活动的规律，遵循人心理活动的过程及其心理状态产生形成及发展变化的规律，遵循感知、记忆、联想、思维等认知活动及情绪活动的规律，遵循言语心理学、实验心理学等众多心理学规律，以提高编题的科学性和准确性.再者主测人的气质类型及在测试中的语速语调的把握，以及被测人的身心状态，体能特征均对测试的结果有重要影响.最后，测试室里的温度，测试室的设计等客观因素对被测试对象的整体测试都有影响.因此，在心理实验中通过测试发现的问题在实际案件的测试中应当避免，从而保证测试的准确、客观和公正.

5 小结

综上所述，心理测试技术的发展与心理实验的发展无论在理论层面还是在实践领域均相互联系，相互支持.日常实验室的研究可以对实践起指导作用，将实践中出现的问题在实验室条件下再进行研究，将问题明确化，以避免遇到类似的问题.纵观心理测试技术的发展，要将实际案件中积累的经验与实验室中的模拟实验相结合，将实际案件中遇到的问题细化，以提高实际案件的测试效率和准确性，为心理测试技术的发展提供支持和保障.

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