缔冠期刊网

末路英雄的慷慨悲歌——赏析《项羽之死》

2022-06-08

左 磊

摘 要:《项羽之死》是人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》中的一篇课文,节选自《史记·项羽本纪》。本篇课文多角度、多手法、丰富立体地塑造了西楚霸王在四面楚歌中走向末路的悲壮形象。笔者以“末路英雄的四部曲”为主题和框架,来探究和赏析文本塑造人物的艺术,以期待能对人物有更深入细致的认识,也希望能一窥《史记》的深奥高远。

教育期刊网 http://www.jyqkw.com
关键词 :项羽 末路英雄 慷慨悲歌 人物塑造

《项羽之死》是人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》中的一篇课文,节选自《史记·项羽本纪》。《史记》中《本纪》是专门为皇帝立传的,而项羽作为一个失败者却名列其中,可见在司马迁心目中,项羽即使兵败自刎,但仍是一位可敬可佩可叹的英雄。历史不容忽视,首先在推翻秦的斗争中,项羽率领八千江东子弟,不畏强敌,破釜沉舟,一鼓作气,在巨鹿之战中歼灭秦军主力,百二秦关终属楚。而后统治天下,分封诸侯,“位虽不终,近古以来未曾有也”[1]。另外司马迁经受腐刑的屈辱之后,心中有了一种感触,项羽是个不折不扣的大英雄,而大汉王朝的开创者刘邦仅仅是个市井无赖而已。所以司马迁是怀着这种敬重与惋惜、褒扬与责斥的复杂心情为项羽立传的。

节选的《项羽之死》,多角度、多手法、丰富立体地塑造了西楚霸王在四面楚歌中走向末路的悲壮形象。笔者以“末路英雄的四部曲”为主题和框架,来探究和赏析文本塑造人物的艺术,以期待能对人物有更深入细致的认识,也希望能一窥《史记》的深奥高远。

一、壮士悲歌——英雄末路的苍凉

“项王军壁垓下,兵少食尽”[1],仅用“兵少食尽”这四个字就写出了垓下围困的项王已是力单势弱、寡不敌众,但汉军慑于霸王的威势,仅“围之数重”,不敢轻举妄动。在关键时刻,善用人才的刘邦采纳了谋士张良和陈平的计策,用了瓦解楚军斗志为主的“攻心”战术,以楚方归顺人员和汉军中善唱歌者,每夜皆唱楚歌,用“四面楚歌”瓦解敌人的斗志,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。可见正是刘邦笼络了众多“人杰”,才一步步称霸天下,所向无敌。而项羽在四面楚歌声中——大惊、夜起、饮帐中,几个动作形象地刻画出众叛亲离下西楚霸王的惊慌、无助与无奈。陪伴在他身边的只有能歌善舞的美人虞姬,唯一倚重的谋士范增也愤而离去,远走他乡。可以说项羽是一个人在战斗,凭一己之力,奋其私智。

“于是项王乃悲歌慷慨”[1]。生死存亡的时刻,最能考验出一个人的真品格、真性情,有的人会垂死挣扎,有的人会跪地求饶,有的人会狗急跳墙。“悲歌慷慨”使一个不屈服不求饶的壮士形象跃然纸上,让人肃然起敬,让读者不由地联想起在易水送别慷慨悲歌的荆轲。“力拔山兮气盖世”的项羽连连叹息着“可奈何”“奈若何”,让读者仿佛看到了壮士心中山崩地裂般的痛苦与绝望,接着用“美人和之,左右皆泣,莫能仰视”来渲染和侧面烘托这种悲壮苍凉的氛围。

二、临战宣言——英雄末路的呐喊

项王上马骑,驰走,渡淮,迷失道,陷大泽中。司马迁有意设置这样曲折起伏的情节,隐含着楚军到了“百战疲劳壮士哀,中原一败势难回”的穷途末路。汉骑追者数千人,楚军仅仅二十八骑,对比鲜明的力量差异也让项王“自度不得脱”,死意已决。

于是他慷慨激昂地发表一番临战宣言:“所当者破,所击者服,未尝败北。”[1]霸气十足的语言刻画出一位战功赫赫、勇猛无敌的武将,也暴露出了“欲以力征经营天下”的致命弱点。“此天之亡我,非战之罪”,对上天的呐喊,穷途末路的霸王仍然不可一世,在他眼中只有天可亡我,人不可亡我,自高自大的性格显露无遗,让读者仿佛看到了“欲与天公试比高”狂妄到极点的匹夫之勇。

临死不畏惧,临死仍执迷不悟,赞其何等刚烈,恨其何其愚昧不堪。

三、东城快战——英雄一生的写照

在这位英雄心目中,死,从来就是不可怕的;英名受侮,承认自己失败,那才可怕。要死,也死个痛快,死在胜利中。

项王的战斗能力展现得淋漓尽致,分二十八骑为四队,调度有方,残兵如有神助,如恶虎下山。在汉军的重重围杀下,项王口出狂言:“吾为公取彼一将。”大呼,驰下,简练生动的动作描写如有震天动地的声威,“汉军皆披靡”侧面烘托和渲染了摧古拉朽的气势。“遂斩汉一将”的“遂”写出了斩将的轻而易举,如探囊取物,照应出前文言不虚行。接着,项羽没有动手,“瞋目而叱之”,怒目圆睁,须眉毕张,只用眼神和声音就吓退了敌兵,“赤泉侯人马俱惊,辟易数里”[1],这是何等的神威!他像一尊凛然不可犯的天神。复斩汉一都尉,杀数十百人,而楚军仅仅损失两人而已,通过这一对比再次渲染项王的勇猛无敌。难怪他充满自豪地问部下“何如”,这一问再次表现了他的自负。

东城快战,是《项羽本纪》中用饱蘸情感的文字详细描写的唯一一次战役,是项羽一生“七十余战”的真实写照,战神这一名称当之无愧。

四、乌江自刎——英雄末路的光辉

上天没有断绝项羽的所有活路,无路可逃之时,茫茫乌江水边,亭长早已备好船只等候项羽了,“今独臣有船,汉军至,无以渡”[2]。在千钧一发、命悬一线的时刻,项王没有急忙去渡江逃生,反而从容地笑了。“项王笑曰”的笑,不是庆幸欢笑,不是凄凉苦笑,而是壮士蔑视死亡、镇定安静的笑,在舍生与取义、苟性存活与维护尊严之间从容地作出了选择,显示了他临大难而不苟活的勇士精神。自惭无颜见江东父老,这个细节展示出他的知耻辱、重情义;对自己的死丝毫不在意,却不忍心杀掉跟随自己多年的爱马,把它赠给亭长,他的侠义柔情、知恩图报让很多人惭愧难当。

最后把头颅留赠故人,这是一个出人意料、千古未闻的壮举。从此乌江源源流淌着的是英雄不屈的血脉,日月不息,英雄的光辉不灭呀!

“英雄末路的慷慨悲歌”刻画出了让人悲之叹之爱之怜之的艺术形象。这悲歌节奏变化,起伏张弛,分为四曲。第一曲重在抒情,节奏舒缓,情如“幽咽泉流冰下难”;第二曲,慷慨激昂,战鼓擂响,犹如“银瓶乍破水浆迸”;第三曲重在叙事,多用短句,节奏快,仿佛听到了“铁骑突出刀枪鸣”;第四曲,“四弦一声如裂帛”,戛然而止,余音不绝。

太史公传写人物的高超艺术,妙绝。

注释:

[1][2]司马迁:《项羽之死》,《中国古代诗歌散文欣赏》,人民教育出版社,2012年版,第73页,第74页。

(左磊 济宁市实验中学语文组 272001)

论文中心更多

期刊百科
期刊投稿 期刊知识 期刊审稿 核心期刊目录 录用通知 期刊版面费 投稿期刊推荐 学术问答
基础教育
小学语文 中学语文 小学数学 中学数学 小学英语 中学英语 物理教学 化学教学 生物教学 政治教学 历史教学 地理教学 科学教学 音乐教学 美术教学 体育教学 信息技术 班主任管理 校长管理 幼教 教育管理 微课教学 作文教学 德育教学 教学设计
医学论文
内科医学 外科医学 预防医学 妇科医学 检测医学 眼科医学 临床医学 药学论文 口腔医学 中西医 中医学 外科 护理 基础医学 急救医学 老年医学 医学实验 儿科医学 神经医学 兽医学 肿瘤医学 综合医学
职业教育
教育学原理 电影文学教育 学前教育 教育学管理 高等教育学 教育技术学 职业技术教育 成人教育学 特殊教育学 教育心理学 家庭教育 教育毕业 中专中职教育 教学设计 国学教育 学术研究 大学教育
药学卫生
社区门诊 医药学 医患关系 医院管理 疾病预防 保健医学 公共卫生 医学教育
文科论文
农业经济 工商管理毕业 会计毕业 行政管理 法律毕业 市场营销 经济毕业 汉语言文学 财务管理 物流管理 人力资源 旅游管理 国际贸易 物业管理 新闻学 企业管理 金融银行 社会科学 食品安全 办公档案 审计学 税务税收学 外国文学 哲学
理科论文
机电毕业 土木工程 计算机毕业 电气毕业 建筑毕业 电子商务 工程毕业 设计毕业 机械制造 汽车毕业 园林毕业 农学毕业 数控毕业 软件技术 水利工程 环境生态 畜牧渔业 化工毕业 科技创新 石油矿藏
论文格式
开题报告 论文题目 摘要关键词 目录提纲 论文致谢 参考文献 附录其他 论文答辩
职业论文
教育论文 经济论文 科技论文 财会论文 管理论文 医学论文 法学论文 文学论文 工业论文 建筑论文 农业论文 水利论文 计算机论文 社科论文 机械论文 生态环境 中西文化

先发表后付款 不成功可退款

权威机构认证 专注期刊10余年 1000余家杂志社长期合作

缔冠期刊网

首页 网站地图 返回顶部
Copyright © 1998- 缔冠期刊网