现实让梦想轻舞飞扬

湖北省安陆市洑水初级中学(432600)李爱红

1教学背景

30年前，一支粉笔、一块黑板、一张嘴、一本教材是教师的全部“家当”。低矮的教室里，教师在黑板上奋笔疾书，学生在弥漫着粉笔灰的空气里大声朗读……一张教学挂图吸引了学生求知的眼球，一台录音机牵引了学生聆听的耳朵，一块小黑板提进了教室，学生的脸上露出微笑和希望。

20年前，几台幻灯机引来了众人围观，足以让师生欢呼雀跃。教师把幻灯片往机上一搁，就能指着前面白墙上的投影向学生一一讲解了，既省时又精确。幻灯机美中不足的是便携性、灵活性、清晰度较差等。

10年前，随着电脑的普及以及投影仪等其他教学设备的应用，PPT在课堂上大放异彩，它能带给学生丰富的学习资源，增加了课程的生动性、可视性、趣味性。但慢慢地，教师和学生也发现了PPT的不足：运用比较死板，教师不容易在教学中创新，而且课前准备好的课件，课堂上很难实时修改。

2交互式电子白板的普及

一直以来，师生们渴望教育现代化的梦想从未间断，追寻优质均衡教育的脚步从未停歇。

2013年1月，在党和政府的关怀下，在逐梦者和莘莘学子的深情凝望中，交互式电子白板在洑水中学15间教室“安家落户”了，她曾经遥不可及，如今也走进了农村中学的课堂！

3交互式电子白板的功能

学校里一间间结构设计科学的六边形教室里，洁净如新，再无粉尘飘飘，真正的无尘时代来临。教师成为了新时代的神笔马良，他们手握电子笔，很方便地在白板上书写勾划、复制粘贴、移动缩放、旋转组合、画图编辑，调用各种数据、图库、链接、课件等，并能在各种资源上面进行增、删、改、画等。学生也参与互动，并在白板上操作、批注，呈现思维过程，展示思维成果。师生在恍然之间发现：教学原来可以如此奇妙，课堂原来可以如此精彩！

交互式电子白板的强大功能远不止此　，它还具有录制、自动存储、回放等功能。利用这些功能，可以把整个课堂教学过程中师生在白板上所做的任何编辑自动存储、回放，还可以以最通用的PPT、HTML等格式把课堂上师生在白板上完成的所有操作记录下来，成为自己学科教学的电子档案和课程资源，用于个人和团队进行课例反思教研和纠错诊断式教研，方便教师课后反思和二次备课，促进教师的专业化成长。

利用交互式电子白板对屏幕上的内容进行有针对性的遮挡，随着教学内容的开展逐步显露信息，方便教学课件的演示。也可在学生复习课中使用，帮助学生回忆知识点，形成知识网。

交互式电子白板的广泛应用，谱写着教育现代化的新篇章，缔造着教育优质化的新神话。现实的阳光雨露为梦想的课堂插上了腾飞的翅膀，现实让梦想轻舞飞扬。

4结束语

毋庸置疑，真正的梦想舞步，是盛开在现实这个舞台上的。从“传统黑板＋粉笔”时代到“电脑＋

PPT”时代，再到“交互式电子白板”时代，梦想与现实翻涌交错,洑水中学教师借助现代化教学手段打造高效课堂，让生命绚烂的梦想次第开放，没有“中国梦”的构建，哪有我们放飞自己梦想的平台和土壤。

梦想，从现实之窗照进，穿着现实这双舞鞋，合着公平教育的节拍，踏着优质均衡的前进鼓点，跳出的舞步轻盈美丽。

收稿日期：2014-02-20