《蜘蛛侠》中主人翁平凡与伟大的转化

　　[摘 要] 《蜘蛛侠》作为一部美国本土产出的系列电影，具有相对强烈的地域风格，它在给予观众视觉冲击的同时，也以一种特殊的手法宣传了责任与能力、平凡与伟大之间密不可分的关系。通过对该电影的分析与研究，可得出美国人在英雄主义、个人主义和社会观念方面的一些结论，同样对比之下能够明了作为人类社会的一分子，应当如何去审视和回报世界。这可以说是基于欧美影视艺术赏析下的一次思想的飞跃。 

　　[关键词] 《蜘蛛侠》；责任与能力；平凡与伟大；关系；转化；实际映射 

　　“我的电影从来无意写实，它们是镜子，是现实的片断，几乎跟梦一样。”来自瑞典的英格玛·伯格曼。以这样一句话一语中的地概述了电影与现实、梦境之间区别，作为一种艺术表现形式，电影是来源于现实，但又迥异于现实的事物，它能够客观地反映一些现实问题。随着世界经济、文化、政治、科技等多方面的发展，既有的文化壁垒逐渐被打破，一国的影视作品可以同时被多个其他国家观众所认同，这种认同不仅仅是基于语言理解上的趋同，更是出于全球人类在人生观、世界观、价值观上的同化发展。对一部欧美影片进行解读，对于一位观众而言，有利于深入影片意境，获得除感官之外的感触；对于一位研究者而言，能够帮助自身找到掌握欧美社会意识的灵感，其研究成果于本国社会发展也有一定的意义。正如我国著名影视人物贾樟柯所言：“我一直同步记录国民演变的过程，我生活在一个变革的时代，这种变革性要求一个导演很敏感很同步地来判断。我相信我的作品会成为中国标志性的一组建筑物。”可以说，研究一部影视作品，便是研究一个社会变化的档案。 

　　一、《蜘蛛侠》——给世人诸多感慨的经典系列电影 

　　从自身内容设置来看，电影《蜘蛛侠》系列拥有充实的内容以及简单而质朴的主线背景，概括性地阐述了贪婪、仇恨、善恶、友爱、家庭等多个方面的元素，发人深省。从社会实际来看，《蜘蛛侠》兼剧情、视觉、音效等多方所长，获得了诸多成就。可以说，该系列电影堪称人类电影史上的经典。 

　　（一）丰富的剧情内容 

　　《蜘蛛侠》拥有数条明暗线索，其中包含主人公彼得·帕克自一个平凡中学生渐渐成为超级英雄；主人公与邻家女孩玛丽之间的感情发展；诺曼·奥斯本从一个正人君子向绿魔发展直至死亡的过程，哈里与彼得之间友谊与仇恨的演化，等。电影以现代美国社会为蓝本，着重描绘了社会不同阶层的几个代表人物，以数小时的时间展现了人性变化的历程。从《蜘蛛侠》《蜘蛛侠2》《蜘蛛侠3》乃至正在筹备的《蜘蛛侠4》，影片最大的亮点便是作为一个从平凡人获得特殊能力的主角，如何找准自身的位置，发挥力量与反恶势力搏斗。这种看似夸张不切实际的剧情，在当代连跌倒的老人都不敢扶的现实中，这种能够获得某种“豁免”的英雄，正是人心所向。 

　　（二）辉煌的社会成就 

　　《蜘蛛侠》系列电影在自漫画改编上映之后，第一部“Spider-Man”于2002年获得北美票房冠军，累计票房成绩 S |8217亿；2004年第二部“Spider-Man 2”获得第77届奥斯卡最佳视觉奖，累计票房 S |7836亿；2007年第三部“Spider-Man 3”获得北美票房冠军，累计票房 S |8909亿。如此醒目的成就，固然与电影公司商业手段有着至关重要的关系，但也说明了一个问题：作为银屏刻画出的英雄，蜘蛛侠拥有相当庞大的粉丝群体。其中有大部分人并不单单是出于影片的高质量而掏腰包，他们在购买影票时，买入的是在现实压抑社会下的一份心灵的慰藉。蜘蛛侠不仅战胜了电影中的恶势力，还使得全球观众获得了救赎。 

　　二、能力与责任的反比 

　　关于能力与责任的关系，历来美国许多学者都提出一些观点。艾尔伯·哈柏德说过：“责任趋向于有能力担当之人。”所表明的便是，唯有具备相应的能力，才拥有承担和履行责任的基础。赭罗德·约翰逊也曾说过：“上天从没有赋予一个人任何权力，若非同时让他肩负相对的责任。”表明的是责任与能力是同时存在的，他们之间的“量”是相当的。 

　　（一）能力越大，责任越重 

　　电影中首次出现“能力越大、责任越重”的台词，是在彼得与班叔叔在图书馆外的最后一次正式对话中，原本是一句平常的教育对话，却将影响彼得的一生，同时也是对影片主题“能力与责任”的惟一定义。自班叔叔死后，彼得认真遵守了这一戒条，充分运用自身的能力救助世人，成为超级蜘蛛英雄。如果，彼得不是因为受到蜘蛛叮咬获得了超能力，他根本没有强悍的肌肉群、没有纵身楼宇间的能力，依旧如同以往一样，连向心仪女孩表白的勇气都没有，更不用说投身火海勇救婴儿等一系列壮举。在现实生活中亦是如此，当一个人拥有了某种能力之后，才能拥有在该方面的自信，进而去履行相应的责任。例如：在见人落水之后，如果不是具备游泳能力的人，绝对没能力跳入深水中将人救出，而游泳水平越高、经验越丰富的人，自然营救几率更大。这便是能力与责任之间的正比关系。 

　　（二）《蜘蛛侠》能力与责任观的教育意义 

　　1重新认知和定位能力与责任。现实生活中的人们应当对能力与责任进行深度的认知，一方面，应掌握并利用自身的能力，做好向着良性的方向发展的准备，例如：爱岗敬业、遵纪守法这些都是作为一个平凡人力所能及的责任；另一方面，不应当完全用能力局限责任，林肯曾言：“每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。”这便是对责任的一种宏观认知与定位。 

　　2责任的“强制性”。有一部分责任人们可以选择性地去履行，而另外一部分责任却具有强制性，例如：医生救死扶伤、军人保家卫国、警察除暴安良，在党风廉政建设工作中，多学习一点彼得的英雄主义精神，必定能够获得意想不到的突破。 

　　三、平凡与伟大的转化 

　　（一）受一般环境支配，则越显平凡 

　　如果说彼得获得超能力前后不能完全成为平凡与伟大的对比，因为伟大不能用“功绩”来衡量，那么诺曼·奥斯本作为一个反面形象，刚好能够对主人翁的伟大进行衬托。这不是出于角色正反形象来对比，而是因为彼得能够做到不受外部环境支配自身，而诺曼不能。不管是工作还是情感方面，在受到刺激之后都会导致他出现过激行为，与其说他是经过“改造”的超级坏人，还不如说就是一位再平凡不过的失败者。曾经我国轰动一时的“我爸是李刚”事件，当事人以父亲为挡箭牌，其本意是想凸显自身的“特殊”，但实际上这仅仅是一种类似于小民思想的平凡与庸俗。 

　　（二）坚持与忘我是伟大的起点 

　　蜘蛛侠拥有超凡的能力，却能够坚守看不见的“责任”，履行了发自良心的承诺，因此成为英雄。观众在获得感官刺激的同时，也被彼得这位老实的主人翁所感动，他不断突破自我，捍卫社会正义的精神，值得广大观众学习。2013感动中国十大人物陈斌强，五年如一日代母上班，原本就是一个平凡教师孝敬母亲的平凡事迹，却因为他的坚持和回报母爱时的忘我精神而显得伟大。纵观我国诸多劳模、反腐英雄、打假英雄、先进个人等，无一不是在忘我坚持平凡之后逐渐发出炙热的光辉。蜘蛛侠的伟大，便是对这一系列伟大的产生予以注解。 

　　（三）伟大源于平凡，寄伟大于平凡当中 

　　伟大并不意味着能够超越一切，平凡也不是弱小的代名词。彼得作为一位平凡的中学生，意外获得了超能力，因而突变成为伟大的蜘蛛侠，如果没有这一突发事件，也许他也能根据自己在科学上的造诣成为一位贡献社会的伟大科学家。拥有能力之后，他明白不能给社会带来更大的影响，甘于过着平凡的生活，经常为工作的事情发愁。可见，任何人都有获得超脱平凡的机会，贵在把握和利用，而拥有相应的能力和地位，也不应当自认为超越起码的规则与制度。正如莱蒙特所言：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”