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刘心武《错过》文本解读新探

2022-06-09

当代著名作家、红学专家刘心武的政论文《错过》辩证地论述了“错过”产生的原因及其意义,强调人要习惯和品味“错过”,不要让“错过”酿成“过错”。

  文章论述的重点是对“错过”的品味。人生中的错过可以说是不计其数,不同的人对待“错过”有着不同的感悟和体验。在传统的文本解读中,一般认为刘心武在文中(7~11小节)以正反对比的论证方法,主要论述了“没有意识到错过”与“能意识到自己错过了什么”的两种人的“错过”认识,以及对“有机会再次相遇的错过”与“时不复返,机不再来”的“永远的错过”两种人的“错过”态度。笔者认为,这样的理解是正确的,但也是表象的、肤浅的。实际上,作者在文中谈了五种人对待“错过”的不同认识,“思想决定高度”,五种人的不同认识也成就了五种不同的人生。

  第一种人是“平庸之辈”,当“错过”邂逅“平庸之辈”,“错过”便是“惘然”(7节)。他们已经“错过”,但他们不仅“没有意识到”,更可悲的是内心竟然“产生一种自足感”,这样的人整天浑浑噩噩,不知“得之所”,不知“失之过”,糊里糊涂,得过且过,结果是“灵魂堕入颟顸的渊薮”。他们的人生注定是平庸的,碌碌无为的。这种人在当今社会不在少数。

  第二种人是“真的勇士”,当“错过”邂逅“真的勇士”,“错过”便是“超越”(8节)。鲁迅先生曾说过:“真的勇士,敢于直面惨淡的人生。”他们在“错过”之后,“能意识到自己错过了什么”,并在“追悔”中真诚地反省自己为什么会错过,通过这一系列的内省活动,他们的“灵魂具备了升腾的能力”。现实生活中,聂海胜、费俊龙就是这样的“勇士”。聂海胜、费俊龙是与杨利伟一起接受训练、同甘共苦多年的战友。2003年,杨利伟驾着神舟5号飞船一飞冲天,成为中国航天史第一位太空人。落选的聂海胜、费俊龙并未因此气馁消沉,而是总结自身原因,以更加饱满的情绪投入到新的训练中,终于在两年之后,如愿以偿地登上了神舟6号飞船,出色地完成了多人多舱多天飞行的历史性任务。看来,“错过”不仅没有成为阻碍他们前进的绊脚石,反而成了他们继续腾飞,超越自我的助力器。

  第三种人是“智者”,当“错过”邂逅“智者”,“错过”便是“财富”(9节)。他们不仅能“对错过有痛切的感受”,更为难能可贵的是,他们不断跟进思考,思考错过的原因,思考应对的策略,以致积淀出“高度的应变力与把握力”,“当机遇再次呈现”,他们便能“冷静而成熟地驾驭”,从而“获得硕果”。俗话说“吃一堑,长一智”,这样的错过何尝不是人生的宝贵财富。茫茫尘世,有人于错误的试验中错过本来目标,却发现了青霉素;有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服,却意外地发现了干洗剂;有人于一时大意配制的糟糕药方中发明了可口可乐……这些从错过中有所收获的智者告诉我们:别为错过叹息,错过也是财富。

  第四种人是“圣贤”,当“错过”邂逅“圣贤”,“错过”便是“境界”(10节)。他们“所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过”。但因为其“善于细细咀嚼这错过的苦果”,竟能“从惆怅中升华出憬悟”,乃至“酿出诗意与哲理”。这种对待错过的态度已经达到了常人无法臻于的“境界”,非“圣贤之辈”无法企及。此类“错过”有史为证:唐代文学家刘禹锡因参加王叔文政治革新运动,先贬朗州十年,后贬连州十三年,“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”,“到乡翻似烂柯人”,错过了大好的青春韶华,错过了“治国平天下”的理想激情。但刘禹锡却以贤士大夫的博大胸襟抒发“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”之慨,憬悟出新事物必将取代旧事物的诗意哲理。宋代大文豪苏东坡一生坎坷,几经谪迁,错过了兄弟亲情,错过了平生抱负,面对“错过的苦果”,他也有过“我欲乘风归去”的惆怅,但他还是以乐观豁达的心态憬悟出“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的哲理,对错过的兄弟亲情,发出了“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。

  第五种人则因“错过”而几近于“罪人”(11节)。他们可能对错过也“立刻意识到了”,但由于自己行动的“滞涩、凝结”,结果是将错过发展成“过错”。毋庸讳言,项羽就是一个典型事例,在鸿门宴上,项羽因对形势的错误判断,不听属下的忠言劝诫,错过了杀刘邦的绝佳机会,放虎归山,最后落得个自刎乌江的悲剧收场。

  诚然,我们不愿做“平庸之辈”,我们可能也达不到圣贤境界,我们是占着绝大多数的普普通通的人,对于普通人的错过,作者良言相告:“人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。”简言之,人生有一些错过不要紧,但不能错过人生根本的追求。“窗外的美景、奇景”可以欣赏,但不能贪恋,只要不错过人生“最关键最美好的”追求,“碧绿的叶片”反而会把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!笔者认为,这何尝不可以看做第六种人——普通大众的“错过观”呢?

  最后,笔者以一首诗来对《错过》文本解读的独特体验做一总结:

  芸芸众生多错过,五味杂陈体验多。

  庸夫茫然且自足,勇士知过常悔悟。

  智者视错为财富,圣贤境界诗词赋。

  人生驿站不容错,贪恋美景酿大过。

  【作者单位:江苏省海安紫石中学】

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