试析思想政治教育的文化融入研究

王彦忠 石家庄市公路桥梁建设集团

摘要：通过对思想政治教育的文化融入过程进行了简要分析，从明确思想政治教育文化融入的目的、建立思想政治教育文化融入的制度保障机制、扩大促进文化融入的思想政治教育内容范围以及营造良好的思想政治教育文化环境等三个方面分别提出了思想政治教育文化融入的实现路径。

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关键词 ：思想政治教育 文化 融入

为适应新时期发展的需要，需要对思想政治教育进行一定程度的改革创新，使其获得更加广阔的发展空间。随着社会主义社会与文化的发展与繁荣，有力推动了思想政治教育的改革创新工作。社会主义文化建设与思想政治教育虽然是两个独立的系统，但其间存在的关联性与契合性是比较密切的，这就表明思想政治教育与文化之间可以进行一定程度的互动与融合，同时在文化融入到思想政治教育的过程中，可以不断增强思想政治教育的科学性与实效性。保证思想政治教育与文化之间的关系得到正确的认识和处理，有利于思想政治教育与文化的健康有序发展。

一、思想政治教育的文化融入过程

1.将文化融入到思想政治教育中的工作是一种具体的社会实践活动。这里的活动主要是指的是人为的活动。思想政治教育工作既是一门学科，同时也是一项具体的社会实践活动，该项活动的主体非常明显，该项活动的特点也比较明显，即具有的实践性较强。其中，思想政治教育发展的一个重要方面是思想政治教育的文化融入过程，这个过程也在一定程度上体现了思想政治教育的实践性，是一项非常重要的社会实践活动。

2.思想政治教育的文化融入过程是一个不断发展的循序渐进的过程。将文化理念融入到思想政治教育中不能够急功近利，需要坚持循序渐进的原则。将文化理念融入到思想政治教育中，换句话说就是在思想政治教育的理论研究和教育实践的整个过程中加入事物中的包含的一些文化因素的过程。

3.将文化融入到思想政治教育中是一个复杂的过程。将文化融入到思想政治教育中不仅是一种活动同时也是一个复杂的过程，理念和精神都体现在思想政治教育发展的整个过程中。在思想政治教育中文化的存在形式既是理念也是一种精神，思想政治教育的文化含量可以在很大程度上被提高。将文化融入思想政治教育中的理念的树立，也就是在整个思想政治教育的发展过程之中都应该将文化理念和文化精神融入到其中，思想政治教育的很多方面都可以得到体现。

二、思想政治教育文化融入的实现路径

1.明确思想政治教育文化融入的目的。随着建设社会主义文化强国工作的不断推进，文化融入在推动思想政治教育改革创新方面发挥了比较重要的作用。将文化融入到思想政治教育改革创新中坚持的教育理念和思想政治教育精神是以人为中心。文化融入的基础是人们的求知本性与自由本性，人们在学习过程中可以通过自我学习与努力，进行自我创造，实现自我价值的实现。长此以往，人们学习的积极性、主动性以及创造性就会被大大的提高，文化融入的目的可以被实现。除此之外，在思想政治教育的具体实践中可以将人们的积极性、主动性、自觉性与创造性具体地展现出来。将文化融入到思想政治教育中，就是使人们无论是在学习生活上，还是内心上都可以很好地融入到本国本地的政治思想观念以及风土人情习惯中去，从而实现人与社会、人与政治、人与文化以及人与环境的和谐发展。因此，思想政治教育的文化作用以及文化的思想政治教育作用的发货得到了基础保证。

2.建立思想政治教育文化融入的制度保障机制。推动思想政治教育文化融入，保证良好社会风尚形成的根本保障是文化融入的思想政治教育制度体系的建立。第一，全面修订和完善现有的思想政治教育以及相关的文化建设的各种规章制度，建立健全有利于思想政治教育文化融入的制度体系，保证其呈现多层次、全方位性，保证思想政治教育与文化工作的各个方面都有社会倡导的文化道德原则的融入。第二，有利于文化融入思想政治教育的具体政策措施制定与完善，正确引导思想政治教育和文化建设的发展，保证其健康、有序的发展。第三，对思想政治教育以及文化建设同步融合发展的相关的政策法规的制定与完善，在法律上保障思想政治教育和文化建设工作。第四，对思想政治教育和文化建设的各项规章制度进行制定，对思想政治教育和文化建设的工作机制进行进一步的完善，切实全面贯彻落实思想政治教育和文化建设的各项规章制度，创造条件保证思想政治工作者和文化工作者对自己的工作职责竭力履行，做到责任明确。

3.扩大促进文化融入的思想政治教育内容范围。思想政治教育文化融入的核心是内容上的融入。思想政治教育的文化融入效果受到文化内容是否科学合理的直接影响，同时思想政治教育的实效性也受到影响。在对文化融入思想政治教育内容进行确定时，必须将主线和方向进行明确，但是必须保证先进的、正确的教育理念、文化理念和融入理念是确定这个主线和方向的前提。思想政治教育的内容包括很多方面，具体来说主要包括以下几点：理论教育和路线方针政策教育，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的教育，三观（世界观、人生观、价值观）教育，系统的思想政治教育（爱国主义、集体主义以及社会主义教育等）以及形势任务教育和国家法律法规教育等，上述教育内容都是属于日常的思想政治教育。推动思想政治教育的内容被文化所融入，换句话说就在思想政治教育的系统教育和日常教育的整个过程之中融入各种物质文化、制度文化、精神文化等，保证人们的政治素质、文化素质、业务素质以及技术能力通过强有力的思想政治教育活动促进而得到很大程度的提高，同时使人们的思想政治觉悟、文化修养以及文化品味得到很大程度的提高。

4.营造良好的思想政治教育文化环境。人们的思想和行为无时无刻不受到文化环境的影响。如果环境比较良好，人们可以将自身存在的一些消极的因素进行一些潜移默化地改变，因而人们通过自身的努力可以形成比较和谐友好、积极健康以及互助友爱等良好品质。思想政治教育和文化建设的运行以及文化融入到思想政治教育的全部过程之中都会出现文化环境的影响。特定的文化情境是这种文化环境介入具体体现。换句话说，思想政治教育和文化建设的主体要想实现彼此之间的交流和互动，就必须身处在特定的文化情境中。但是构成这种特定的文化情境的因素比较多，比如必不可少的物质条件、无形的“文化场”（由各种文化要素构成）。思想政治教育受到文化环境对的影响是呈现全面性和全方位性特点的。一方面，“信息输入”的直接源泉是文化环境，思想政治教育的文化融入的基本内容就是其所含有的思想和价值观念；另一方面，文化融入到思想政治教育中之后，会出现一些效果及对其作用的评价，而这些结果进入到文化环境中的方式是“信息输出”的方式，同时对接下来的“信息输入”工作也可以提前做好准备工作。

综上所述，思想政治教育的改革创新得益于社会主义文化发展与繁荣。将思想政治教育与文化的关系进行正确的处理，在思想政治教育的整个过程中融入社会主义文化发展的时代成果，使广大人民群众受到中国特色社会主义的伟大精神的教育和引导，有利于思想政治教育改进创新和社会主义文化发展繁荣工作的进一步推进。

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参考文献

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