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让技术带来的是优质教育——赵勇教授谈全球化时代下的基础教育
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信息科技课程应该怎样体现科技史
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信息技术教学一定要有学生立场
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基于计算思维的计算机硬件教学一体化改革研究
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用信息化助力山区教育现代化
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网络时代的知识长啥样
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寻找教育创新的生命力
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应用导向 技术支撑 政企合作——例谈太仓市教育信息化平台的搭建途径
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项目教学法在专业实践教学设计中的应用———以仓储与配送项目为例
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技能、素养并重打造公共基础课程教材——刍议高职《计算机应用基础》教材特点
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基于游戏开发的小学信息科技课堂教学模式的探索与实践
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基于互动技术的教师专业发展
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眼镜和温度计
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从《爱探险的朵拉》谈教育游戏任务设计
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写在2014岁首
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教育有时要忽略“短板”
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高中信息技术易错操作题题型的归纳与分析
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Q&A案例集锦(五)
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传承中展现人文自主二附创新中建设数字文化校园
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平板电脑在教育教学中应用发展的现状
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数据时代学生成绩分析的数据思维——以教学“质量管理”带动年级“班级管理”的案例
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高中生信息需求的分析与引领
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以主干知识为依托——例谈几种突破物理教学重难点的有效方法
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翻转课堂教学模式在数学教学中的应用
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探寻网络游戏中的
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慕课给基础教育带来的影响与启示
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中小学,慕课来了——多元在线教育形态的探索与实践
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