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初中信息技术教学创新目标之创新策略刍议
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蒙古族中学信息技术教师专业发展现状及对策
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在电子制作课上培养学生的个性特长
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论基于问题的教学模式在中职信息技术中的应用
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中学劳动与技术课校本化的实践与思考
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高职信息技术教学当重视教学反思的作用
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新课改下高中信息技术教学中存在的问题及对策
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浅谈多媒体在高中地理教学中的运用
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给学生最完整的教育——访浙江省新昌中学校长王伟勇
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网络环境下高中通用技术教学评价及课例研究平台的开发与应用
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浅谈在信息技术课堂如何培养学生的兴趣
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初中信息技术课教学探索
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合作探究在作品设计与制作教学中的应用——以“新型锁扣的设计与制作”为例
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抱团发展,促信息技术兴趣教学
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国内两套高中通用技术教材知识内容的比较研究
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小学信息技术教学模式的创新研究
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利用网络,有效进行家校沟通的途径
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从课例中谈信息技术课如何组织小组合作学习
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浅析信息技术资源的应用
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信息技术教学中“活动单导学”模式的应用
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浙江省普通高中通用技术课程实施的经验分享
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用通用技术课程本身的魅力去吸引学生——访北京师范大学附属实验中学校长蔡晓东
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浅谈提高初中信息技术课堂有效教学的途径
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高中信息技术教学中存在的问题及应对策略
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信息技术课中教师和学生角色转变的尝试与思考
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信息技术背景下高中通用技术教学模式初探
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新课程理念下的中学信息技术有效教学分析
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苏教版通用技术教学设计范例(三)——设计过程、原则及评价
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“脚手架”模型支持信息技术学习环境设计研究
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认知负荷理论对技术“学困生”转化的实践研究
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信息化时代课外阅读的新要求
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高中信息技术教学策略的实践研究
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VB课程实践教学辅助系统的设计与实现
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西藏地区现代教育技术应用差距及应对策略分析
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浅议小学信息技术教学中的兴趣激发
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探索初高中信息技术教材衔接
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信息时代背景下实验师综合素质的提升方向探讨
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由3D打印机热引发的思考
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通用技术教具的开发与教学实践
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“三维联动”模式促进通用技术教师专业发展的研究
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信息技术在培养中学生地理空间思维能力中的应用
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基于新课改背景下高中生灾害教育调查研究
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通用技术课高效指导的方法探索
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例谈趣味性任务教学在初中信息技术课堂中的应用
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“互联网+”的多重教育诘问
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“1+X”菜单式:区域挂牌督导的创新
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技术思想的演化
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网络环境下的信息技术教育
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提高初中信息技术课堂教学有效性的思考——以苏科版“图片的处理”一课为例
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小学信息技术课堂的有效教学
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