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洞查瞬间动态收获亮点课堂
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让语文课堂充满生命的活力
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让“有效”唱响语文课堂!
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恰当“瘦身”,强效“健身”
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多点开花,激活语文的课堂教学
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阅读,因“创新”而精彩
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“说、想、练、读”四部曲,让孩子轻松写话
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巧用信息技术为语文课堂锦上添花
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注重语文教师素养,提高业务水平
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磨刀不误砍柴工——高效课堂召唤课前预习
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动手画一画,为语文课堂添彩
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人文课程在新建医护院校教学中的应用探索
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运用多媒体技术,优化语文课堂教学
中学语文
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浅析高中古诗词教学中如何培养学生的抽象思维
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读课文 悟写法 巧迁移
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对高中语文复习策略的分析
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抓住三个环节,提升初中语文教学效率
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教学管理中师生问题意识培养的策略研究
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借助绘本教学合一开启低年级学生阅读殿堂的大门
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探析高中语文阅读教学中的合作学习模式
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提高语文课堂教学有效性的实践研究
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让课堂教学因动态生成而精彩
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让智慧之花在课堂中绽放
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语文教学中培养创造性思维的几种策略
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谈语文课堂上的“活”
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语用,阅读教学的新视角
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让后进学生也能学习语文的实践思考
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语文教学中的四个“坚持”
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着眼“语用”,让语文教学美丽转身
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让语文课堂绽放智慧之花
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加强课外阅读指导提高学生语文素养
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背诵——语文学习之本
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新课程下《品德与生活》游戏教学的思考
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生活——习作不竭的源泉
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改进作业设计,提高作业有效性
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培养学生质疑能力提升语文学习兴趣
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“课外阅读与课内学习”是语文教学的双翅
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走向经验世界的“随文仿写”
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借前置学习一臂之力,让中职语文熠熠生辉
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文言文使动和意动用法初探
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试论语文教学的创新教育开展
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语文教学如何唤起学生的情感
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职业中学语文教学中的审美教育
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浅谈如何激发学生的写作兴趣
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初中语文知情共育教学研究
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“诗意教育”下中职语文教学校园文化载体的“软化”研究
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职高语文教学中德育渗透的几点思考
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中学语文课堂教学创新初探
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引导思想,于初中语文阅读教学中的运用
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《管仲列传》教学设计
中学语文
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