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如何在历史课堂教学中渗透德育教育
历史教学
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由一道2014年江苏省历史高考选择题说起
历史教学
06-08
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如何在历史教学中实施创新教育
历史教学
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巧用历史故事,创设初中历史灵动课堂
历史教学
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浅谈历史教学中学生创新能力的培养
历史教学
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浅析高中历史教学中如何将情境教学和情感教育进行结合
历史教学
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浅谈新课标下的高中历史教学设计
历史教学
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市场经济时代青年思想工作的新思维
历史教学
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浅谈高中历史教师专业修养的培养
历史教学
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浅谈《桃花源记》中的诚信教育
历史教学
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唱响前奏曲把握主旋律
历史教学
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创新预习方式提高历史课堂效率
历史教学
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初中历史学科学生自主学习能力的探索
历史教学
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探讨高中历史教学中“小组合作学习策略”的应用
历史教学
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基于灵动课堂的高中历史教学浅说
历史教学
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对高中历史教学中现代信息手段运用的研究
历史教学
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细读、深掘、整合历史教材
历史教学
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中学历史教学课堂的催化剂
历史教学
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“少教多学”理念在历史课堂教学中的运用
历史教学
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以主体性原则引领历史课堂教学
历史教学
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浅谈如何在历史课堂实现有效教学
历史教学
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论高中历史教学中的讨论式教学法
历史教学
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浅谈历史课堂教学中学生能力的培养
历史教学
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浅谈初中历史教学方法
历史教学
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新课改、新理念、新思路
历史教学
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浅析黑格尔与马克思的市民社会理论
历史教学
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体现“洼地效应”打造历史生动课堂
历史教学
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以立体化教学模式促进历史教学成效提升
历史教学
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高中历史教学需着重培养学生多种思维能力
历史教学
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提高初中历史教学有效性的途径
历史教学
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浅谈采取有效措施提高初中历史教学效率
历史教学
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探析初中历史教学中的差生转化策略
历史教学
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传播历史的正能量———“梁”“、启”“、超”
历史教学
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论科学记忆对高中历史教学的优化
历史教学
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浅议如何优化历史课堂教学
历史教学
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浅议在历史教学中培养创新思维
历史教学
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新颖导入方法在初中历史教学中的运用
历史教学
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实施主题教学情感教育提升高中历史教学实效
历史教学
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新课标下,如何上好初中历史课
历史教学
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关于历史教学中问题情境的创设方略
历史教学
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浅议张学良将军爱国思想
历史教学
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高中历史新课导入艺术之我见
历史教学
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高中历史有效性教学初探
历史教学
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浅谈初中历史教学反思
历史教学
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初中历史教学中德育渗透如何以生为本
历史教学
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试论初一社会学科的科学性学习方法
历史教学
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探究视野下初中历史教学管窥
历史教学
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善用细节,让历史人物“鲜活”起来
历史教学
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高中历史细节教学策略分析
历史教学
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浅谈高中历史课堂教学中的生命教育
历史教学
06-08
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