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“问题解决”中应用题教学点滴策略
中学数学
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浅谈数学教学中板书与课件的优势互补
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提高课堂知识传递有效性的思考
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数学教学,启智亦重养德
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初中数学智慧课堂的特性研究
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大学数学教学中如何培养学生的创造性能力
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谈如何应对“顶牛生”
中学数学
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老师,请把你的“好心”收起来———论数学教学中教师的几点“不可为”
中学数学
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新课程、新理念下初中数学课堂教学的几点体会
中学数学
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新课导入,良好的开始
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如何提高理论力学课堂教学的有效性
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例谈如何让课堂教学更具实效性衡
中学数学
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《立体图形的表面积和体积复习》教学设计及反思
中学数学
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为促进学生的思维发展而教
中学数学
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生动的课堂扎实的教学
中学数学
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兴趣是激发学生学习的最好老师
中学数学
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精心设计练习有效达成目标
中学数学
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在初中数学教学中培养学生的问题意识
中学数学
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充分预设,促进学生自主发展
中学数学
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初中数学课堂教学新设想
中学数学
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架设数学与生活的桥梁,让数学课堂生活化
中学数学
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先学后教——二轮复习数学前置性作业设计初探
中学数学
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做简单、快乐、生活化的“数学”
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数学教学中如何调动学生的学习积极性
中学数学
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关于高中数学掌握解题方法提高考试成绩的探讨
中学数学
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浅议思品课教学中的有效提问
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巧问,“点燃”课堂精彩
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浅谈数学教师的“问题储备”
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生活,回归教学的本质
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时间序列分析模型在短期预测中的可行性分析
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让学生在体验中感悟数学
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让交流彰显数学活力——浅析一下数学课堂中的互动交流教学
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运用信息教育技术优化数学课堂教学
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开放数学课堂教学 培养学生探索精神
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在机械专业教学中培养学生的创新能力
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多管齐下调动学生数学自主学习的内驱力
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关注学习状态寻找学生学习的真实起点
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专业导向下中职数学教学改革三大措施
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浅析中学数学课堂教学
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浅谈高中数学的实用性
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初探初中学生数学解题误区
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浅谈初中数学探究性教学
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浅谈数学潜能生的形成及转化策略
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优化数学练习设计,构建自主高效课堂
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新教法——增添课堂教学巾的“和谐”气氛
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静静的课堂也有活跃的思维
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巧用数学动态生成资源,让课堂精彩
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数学中考复习的策略与措施探索
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培养学生在探究活动中“悟力”浅探
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巧用数学知识解决生活问题
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