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谈两类教师课堂教学的有效性——以新手教师与专家型教师的视角分析
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自我效能感在英语听力教学中的意义
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打造高效中学英语课堂——我的课堂教学实践
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高中英语教学存在的问题及解决策略
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高中英语“新课改”作业有效性质疑与探究
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浅谈“小组合作学习”如何促课堂创新应用
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英语学习心理障碍分析及应对策略
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谈自主学习在高中英语教学中的实践
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浅谈教材中自我评估板块的不足与教学补救——以牛津译林版高中英语教材为例
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